冀教版四年级语文上复习资料(6)

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1、冀教版四年级上期末复习资料（六）二十六、古诗两首《塞下曲》赞扬了汉代_______将军。________________.,____________________这句话写出了将军的神力。《十一月四日风雨大作》作者________代______________。________________________,_________________________写出了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之情。_______________________,________________________借梦境再现“戍轮台”的志向，更充分体现诗人强烈的爱国主义感情。二十七、军神1、本文

2、以求治——术前——术中——术后为线索，采用正面描写（描写刘伯承的地方）和侧面描写（描写沃克的）相结合成功塑造了刘伯承刚毅果敢、意志坚强的“军神”形象。2、沃克对刘伯承的钦佩和赞美从称号可以体现：病人——军人——军神3、沃克给刘伯承做的手术是：摘除右眼坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。在不施行麻醉的情况下，共割72刀。4、刘伯承为了革命大业，为了保持一个非常清醒的大脑，忍受了常人难以忍受的剧烈痛苦，具有超凡的意志力和忍耐力。令人无比钦佩、敬仰。沃克惊呆了，失声嚷道：“________________________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________5、沃克医生的神情从冷冷——怔住了——又一次怔住了——目光柔和——再一次怔住了——惊呆了，失声嚷——脸上头一次浮现出慈祥的神情。前后不同的变化，你从中体会到了什么：体会到了他对刘伯承态度的变化，思想感情的变化，也体会到了刘伯承超人的意志和坚强。6、中心：本文记叙了刘伯承在重庆做眼部手术时，拒绝使用麻醉剂的故事，表现了他钢铁般的意志，同时也表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬。二十八、球王贝利1、中心：本文讲述

4、球王贝利虽然小时候家境贫寒，但他想方设法练球，他的天赋和真诚感动教练，在教练的帮助下，组合获得成功的故事。赞扬了贝利勤奋刻苦、真诚淳朴、懂得感恩的品质，同时也启示我们“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。2、小男孩送给教练的圣诞礼物是____________________________，他最后获得成功的原因是：酷爱足球，勤奋练球，待人真诚，懂得感恩。二十九、黄继光1、本课记叙了抗美援朝时，22岁的志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，为了消灭敌人的火力点，不惜以身体堵住敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了他大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。2、体会黄继光给你的印象：进攻受阻时主

5、动请战，使我感受到不怕牺牲，高度的责任感；受伤后用尽全身的力气，仍顽强向前爬，我感受到他的顽强和坚毅。最后他挺身而出用胸膛堵住敌人的枪口，我更感受了为了胜利，为了革命事业，他不怕牺牲、舍生忘死的的伟大革命精神。3、子弹像冰雹一样射过来，战士们像海涛一样向上崇……这两句都运用了_____________修辞，前句把_____比作___________，表现力_____________(敌人火力的猛烈)，后句把_________比作___________，表现了___________________________(战士们要为黄继光报仇的急切心情)1、黄继光请战的两原因：敌人的火力点凶猛

6、地射击，使进攻受阻；形势紧急，时间紧迫。2、描写黄继光手法：战场上枪林弹雨的危险处境（烘托手法）；直接描写——神态描写动作描写（愤怒地，用尽全身的力气更加顽强地向前爬突然站起来了！举起右臂又站起来了！张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……）3、伟大的壮举，伟大的英雄，不休的精神，永恒的瞬间，让我们都来记住他——年仅22岁的黄继光。同样在朝鲜战场上，在这场战役中，为了遵守潜伏纪律，炮火把身边的草丛引燃，烧到了他的身体，他竟然一动不动，宁愿被烧死，也不暴露目标的，他就是另一位伟大英雄——邱少云！三十、登山1、中心：本文记叙了列宁在一次登山看日出时，来回两

7、次走过悬崖上靠近深渊的小路的故事，表现出革命导师列宁勇于战胜困难、自觉锻炼意志的可贵精神。2、表现列宁勇于战胜困难的描写是：神态描写、动作描写，语言描写3、登山山顶看日出时的景色描写，默写。它的作用：表现了列宁战胜自己后的喜悦心情，也揭示了“无限风光在险峰”的道理。_________________________________________________________________________________________________