世界奥林匹克日教案.doc

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1、世界奥林匹克日教案世界奥林匹克日教案 学科 美术 年级 六 主备人 杨晓真 使用人 杨晓真 课题 世界奥林匹克日 课型 新授 教学 目标 　　1、引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，２００８聚焦“新北京，新奥运”。 　　2、运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。 　　3、引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。 教学 重点 　　引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表淳达自己对奥运的祝福。 教矮学 难点 　　引导学生体会昼绿色奥运

2、、人文奥运，升递华学生的情感。 教学 方法涵 讲授、示范 教具 课件、范屎画等 教 学 过 程 与 内 容 设 计袋 活动一：奥运知识擂台赛需 　　设计意图：引导学生挂了解世界奥林匹克的相关呈知识，共享奥运精神。 1休、 　　由XX北京奥运会真吉祥物福娃，引领学生进栅入《奥运知识擂台赛》 ２旷、进入《奥运知识擂台赛濒》。 Ａ、你知道“世界奥折林匹克日”是哪天吗？ Ｂ钥、奥林匹克的标志是什么存？它象征着什么？ 　　Ｃ从、奥林匹克运动会的起源疥？第一届奥运会在哪里举亭行？ 欣赏历届部分奥运会脓会徽。 189

3、6年希腊雅舟典第一届奥运会会徽 　　甚Ｄ、你们知道即将在我国斧举行了２００８北京奥运脐会的会徽是什么？它有什谬么涵义？ 　　Ｅ、你们知漂道我们北京为什么要申办桑奥运会呢？ Ｆ、北京申奥敲的口号是什么？ 北京申奥蜘口号是“新北京，新奥运只”。 活动二：奥运风采 　灶　设计意图：通过欣赏奥庚运精彩图片，弘扬奥林匹涧克精神，激发学生情感，箕诉说心中的期盼。 看到载拣誉归来的运动员，你想对叶他们说什么？ 你想对即将砌在北京举办的XX奥运会翠说什么？ 活动三：奥运畅撬想 　　设计意图：引导学晦生欣赏围绕奥运主题创作

4、冻的雕塑作品与宣传画，激梦发学生的创作欲望。 活 世牺界奥林匹克日教案 　　每歉年的6月23日是奥林匹瞄克日。奥林匹克日于19庆48年设立，旨在纪念1售894年6月23日在巴幼黎索邦诞生的现代奥林匹擎克运动会。纪念日的宗旨虚是鼓励世界上所有的人，淮不分性别、年龄或体育技牛能的高低，都能参与到体晤育活动中来。 国际奥林匹南克日活动安排 　　6月2铸3日，射阳湖镇天平小学敲各中队开展了“国际奥林沿匹克日”主题教育活动，碟旨在进一步普及奥林匹克舀知识，传播奥林匹克精神涅，使师生在紧张复习之余岛，能够坚持体育锻炼，提企

5、高身体素质。 　　活动中耪，该校充分利用红领巾广跺播站对“奥林匹克日”的初来历与精神等进行了介绍篙，从而增进学生对“奥林吟匹克日”的了解。同时，佯各中队以不同的健康运动末方式开展了“跳绳、乒乓由球、游戏”等趣味体育活默动，进一步增强了他们珍叫爱生命、崇尚运动的意识又。活动结束后，同学们纷用纷表示：要传承奥林匹克遥精神，在学习和生活中保袒持“朝气蓬勃、不断进取掷、超越自我”的精神面貌修，把自己锻炼成德、智、赖体、美诸方面全面发展的展一代新人，长大后为祖国本贡献力量。 　　据悉，1淹894年6月23日，国挑际奥委会

6、在巴黎正式成立鸳，为了纪念这一具有历史政意义的日子，自1948测年起，遂将每年的6月2铲3日定为国际奥林匹克日投。 国际奥林匹克日活动安灸排 　　健身秧歌、太极拳始、登山、游泳、健步走、胡自行车以及一些球类、棋肿牌等活动已走进本市的不轴少社区，在一些小区公园篱、街心花园里，随处可见诲健身市民的身影。如果你弊正要加入健身行列，但不反知从何做起，或者正在寻异找适合自己的运动方式，雪那么记者给你推荐一些运峙动方式，也许其中就有适召合你的，一起来看看吧。粳 最实用的健身方式 办公室迎里的隐型有氧健身操 　　奶你已经在办

7、公桌前坐了几野小时了?长时间久坐容易沽脑部氧气不足，造成头脑达昏沉，尤其到了下午，显掇得精力不济，注意力无法愉集中。那么，就赶快试试悠下面几招“桌边健身操”来，简单得几乎看不出在健裙身! 　　1.坐在椅子上孕，轻轻缩下巴，将双手手版指交叉互握放在后脑勺上傀，手肘关节尽量往后拉，焰停5秒，放松，重复5次驯。 　　2.坐在椅子上，驭双手往后交握于下背部，廖双手向后往上伸，使背部裙拱起，停5秒，放松，重疑复5次。 　　3.坐在椅螟子上，身体向前弯，将双擅手手掌贴在脚背上，停5澈秒，放松，重复5次。 　辰　4.坐在椅子

8、上，左脚寅抬起到椅面高度，以双手豫抓住左脚踝，停5秒，放砒松，换成右脚抬起到椅面掇高度，以双手抓住右脚脚阴踝，停5秒，放松，重复矿5次。 　　5.伸伸腰，避站起来，双手轻扶腰的后扛方，身体向后仰至有拉到泳腹肌的感觉为止，停5秒种，放松，重复5次。 　　枚6.拉拉肩，站起来，双义手手指互相交叉，双掌朝熊外向前推，手臂向前上方筑伸直，至肩胛肌肉有拉紧喧的感觉为止，停5秒，放姚松，重复5次。