2011年高考语文病句题错例分类解析

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1、2011年高考语文病句题错例分类解析　　2011年全国高考语文17套试卷中有15套考查了“辨析并修改病句”。“辨析并修改病句”以辨析为主，一般在第Ⅰ卷以客观题形式（多为单项选择题）考查；以修改病句为次，一般在第Ⅱ卷以主观题形式考查。《考试大纲》规定病句考查的种类包括“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑”六类。病句类型虽然有六类，但多侧重考查语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。为了帮助同学们有针对性的备考，现将2011年全国高考语文试卷中出现的错例分类解析如下：　　一、语序不

2、当：多层定语语序不当、多层状语语序不当、定语与中心词语序不当、定语、状语位置错乱、相关联的并列词语或短语语序不当、主语与关联词语语序不当。(多层定语正确的语序应是：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。)【例】一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。(多项状语次序排列大致为：a

3、.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。)【例】在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。1.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。（全国卷第3题D项）　　2.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因

4、五十年前在崇安发现而得名。（北京卷第3题C项）　　3.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。（四川卷第4题B项）　　4.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（广东卷第3题D项）　　5.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。（江苏卷第2题A项）　　【解析】第1句“所以这样

5、的活动应着力于中小学就要抓紧抓好”应改为“所以这样的活动应于中小学就要着力抓紧抓好”。第2句把“最初”移到“因五十年前”之后。第3句将“起飞前”移至“进行了”之后。第4句将“巨大的”移至“一块”之后。第5句“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”。　　二、搭配不当:关联词搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、主宾搭配不当、动补搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当、一面与两面搭配不当。　　1.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车

6、环境、快乐的人性化服务。（新课标卷第14题B项）　　2.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。（全国卷第3题C项）　　3.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。（湖北卷第4题D项）　　4.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（江西卷第5题B项）　　5.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观

7、众的热烈欢迎，给予了很高的评价。（山东卷第5题A项）　　6.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（山东卷第5题D项）　　7.如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。（辽宁卷第14题C项）　　8.从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。（安徽卷第18题第④句）　　【解析】第1句“创造”

8、与“服务”不能搭配，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“提供”。第2句主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。第3句搭配不当，“发生”改为“产生”。第4句两面与一面搭配不当，可将前半句中的“是否”“能否”去掉。第5句主客易位导致搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是“观众”，而不是“《红楼梦》”。第6句“迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。第7句“刻