优秀小学教师任现职以来专业技术工作总结.doc

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1、优秀小学教师任现职以来专业技术工作总结优秀小学教师任现职以来专业技术工作总结 　　我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因“普九”需要被借调到寨隆中学任教。二零零五年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，用心完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下： 一、政治思想方面 　　我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、枝邓小平理论及“三个代表愉”重要思想，认真贯彻十栓七大会议精神，树立社会丈主义科学发展观。忠诚党芭的教育事业，认真贯彻党茨和国家的教育方针政策。片爱岗敬业，潜心教书育人瞎，为人师

2、表。用心参加政羽治和业务学习、培训、进驳修，不断丰富自我的理论诣知识，提高政治觉悟和业捣务潜力。在广大师生中起帮到表率模范作用。 二、教运育教学工作方面 　　任现则职以来，我主要担任小学肢中高年段语文或数学教学旧任务，兼班主任工作和中巢队辅导员工作，曾担任大挪队辅导员工作。我深知教悬师的工作是繁重的，职责掂是重大的。教师的使命就耙是教书育人。应对这一历导史重任，我从不敢丝毫放铜松自我。我一边勤勤恳恳秩地工作，一边不断地学习孕教育教学理论，钻研教学叙大纲及新课程标准和教材捅教法。经常阅读有关教育北教学的报刊论文;虚心向榨同事学习，不断吸收别人惮成功的教育教学经验和方饶法，并运用到自我的教学晋

3、实践中。透过不断的学习裔，反思和应用，我总结出赵有自我特色的教育教学方咎法。如今我已是一名具有宵较强教学潜力的年轻骨干学教师，曾多次承担学校举斟办的教研示范课执教任务苯，多次送教到村完小均得圆到领导和老师们的一致好印评。用心参加中心校举办涌的赛教活动，并多次获得幅了荣誉。 　　在课堂教学都中，我善于根据学生的年缴龄特征和实际状况，结合谣教材资料特点，遵循教学薯原则，充分运用自我所掌戈握的教育教学理论，优化帛课堂教学。结合课改精神闷，认真贯彻教学新理念，坏充分调动学生的主动性和因用心性，促进学生参与课植堂，从而提高课堂教学质忘量。我还注重培养学生发杏现数学与生活的联系。注省意结合教材资料，恰

4、当地醒渗透思想品德教育，使学嘱生的智力因素得到发展，惋非智力因素得到提高。教囊学上注意因材施教，培优偏补差。对优等生，常常出愿一些具有挑战性的题目让崎他们做，给他们带给更多昌想象、创造的空间，提高绸他们思维的灵活性和创造排性。对学困生，首先在学扎习和生活上给予更多的关通心和帮忙，透过建立“一紧帮一”、课后补、以基础喻为主的办法;然后为他们牲多创设一些获得成功的机缨会，给予更多的鼓励，使革他们对学习有信心，有兴顽趣，逐步提高学习成绩。春形式上，多引导学生探究卸学习、合作学习，培养他霞们的合作精神。 　　在班佯主任工作中，我经常深入而学生，与学生交朋友，尽御量多掌握学生的各方面状箱况和思想动态

5、，及时发现陕问题，把问题解决在萌芽岿当中。在教育中注重言传营身教，以身作则。还尽量动协调家庭、学校和社会等鹤多方构成合力，共同促进宁人人争当好孩子，好学生弗，好公民的良好风尚。 　捐　我是学校骨干教师培养直对象，数学科学科带头人钠，担任学校数学科教研组柄工作，经常代表学校外出馋学习、培训。领导信任我亭，我不能辜负学校。我把剐我所学到的新知识、新经斩验毫无保留带给给其他教脖师。经常协助教导处开展巢课改教研活动，自我勇挑虚示范课。我执教的《可能绚性》、《轴对称图形》、刊《体积与容积》、《正比邑例的认识》等研讨课，均晓得到领导、老师的好评。伞XX年春学期送教到更祥峡小学，XX年秋学期送教婴到下尧

6、小学。XX年春学肿期，我指导粟喜艳、陈燕熏团、吴生满老师参加镇中睁心校举行的小学教师“远鸯程资源应用”课堂教学竞孤赛，均受领导的好评，粟郑喜艳、陈燕团两位老师参碘加柳城县完小组“远程资冰源应用”课堂教学竞赛均耿荣获三等奖，我代表镇中叔心校参加县举行的小学教跌师“远程资源应用”课堂狰教学竞赛荣获二等奖。李浑燕萍老师在我的精心帮忙怎下，她的教学水平有了很幼大提高。 　　在侨心小学蜘工作时，我兼任少先队大豪队辅导员工作。工作搞得临有声有色，活动丰富多彩摈。每周一次的升国旗仪式樊，大大增强了少先队员们矛的爱国热情;专题礼仪教液育讲座、“礼貌班级”的知评比，规范了队员们的言汉行举止，提高了师生们的禽

7、思想道德水平，使校园“歹礼貌之花”常开。 三、工秧作成绩方面 　　任职以来蚤，在领导和老师的关心支沿持下，我在教育教学工作铝上取得了可喜的成绩：我撩成为学校的骨干教师，学技科带头人，对学校乃至全迅镇的教育教学工作都起到冷示范和促进作用;当然，弟我也取得了不少荣誉。X牟X年参加镇中学青年教师救赛教荣获二等奖;XX年叹参加镇中学“新理念下的仁课堂教学”赛教荣获三等债奖;XX年参加柳城县中泪学教师课改新理念课堂教震学竞赛获优秀