暑假专题——绿色化学与环境保护

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1、暑假专题——绿色化学与环境保护【本讲教育信息】一.教学内容：暑假专题——绿色化学与环境保护 二.教学目标： 1.知识与技能目标   （1）了解环境污染的状况和有关的环境问题。   （2）了解绿色化学的概念和环境保护的措施。   （3）原子经济性的概念和原子利用率的计算。 2.过程与方法目标   认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念和环境保护的意识。 3.情感态度与价值观目标   通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。 三.教学重难点   绿色化学的概念和原子利用率的计算［教学过程］一.人类

2、面临的环境问题及解决措施（一）环境问题 1.温室效应 2.臭氧层空洞 3.酸雨 4.光化学烟雾 5.水源污染（富营养化）：如水华、赤潮 6.重金属污染 7.森林减少、水土流失、土地荒漠化 （二）例题分析：环境问题及解决措施 1.臭氧层空洞：   高空大气中O2吸收紫外线可变成臭氧（O3），而冰箱中的致冷剂氟里昂在紫外线作用下分解出氯原子，氯原子能加速臭氧的分解，从而破坏平流层中的臭氧层。同样超音速飞机的尾气及发动机尾气中的NO也能加快O3的分解，反应式如下：NO+O3→NO2+2O；NO2+O→NO+O2。请你写出总的反应式：    

3、          ；其中NO的作用是         和          。   分析：通过化学反应方程式的加和可以得到总的反应式：。通过第一个反应式可知NO作还原剂，由总反应式可知NO作催化剂。 2.水源污染（富营养化）：   （１）工、农业及城市生活污水中含磷。家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有磷酸钠)。关于处理污水时要不要除去磷的说法正确的是   A.磷是生物所需的营养元素，不必除去   B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去   C.含磷污水排到自然水中引起藻类增殖，使水变质，必须除去   D.磷对人无毒，除去

4、与否都无关紧要   分析：含磷的污水是水污染的重要来源之一，这种含营养元素(N、P、K等)的污水排入自然水中，会使水中微生物和藻类大量繁殖、生成、腐败，从而使水中的溶解氧大量减少引起水中生物死亡、水质恶化，降低了水的使用价值。答案：C。   （2）赤潮：   我国沿海出现了大面积赤潮，它造成的严重后果是          。赤潮是水体富营养化的结果，主要是因为滥用         等，使水中含有大量的      元素对应的离子。为了防止水污染，我国许多地区已经对洗衣粉的成分加以限制，不得再销售含有        （从下述选项中选）的洗

5、衣粉。   A.硅酸钠     B.烷基苯磺酸钠     C.三聚磷酸钠     D.蛋白质   分析：赤潮是红藻、蓝藻等在较短时间内大量繁殖形成的，在此期间，藻类分泌毒素，并且消耗水中的溶解氧，造成水质恶化和鱼类死亡。水体富营养化是因为滥用氮肥、磷肥、农药和城镇废水排放等，使水中含有大量的氮、磷元素。含磷洗衣粉是严禁使用的，其中含有三聚磷酸钠。 3.酸雨：   （1）自然界“酸雨”形成的原因主要是：   A.未经处理的工业废水的任意排放   B.大气中二氧化碳含量增多   C.工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼   D.汽车排

6、放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体   分析：自然界中的酸雨主要是硫酸雨，这是由于大气中SO2和SO3含量过高造成的，形成这种情况的主要原因是工业大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼，汽车尾气的排放不是主要原因。   （2）硫氧化物（SOX）和氮氧化物（NOX）是酸雨形成的主要元凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物质反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的原理和类型。   分析：针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点，主要采取燃料预脱硫、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施，用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3水等吸收脱

7、硫。   CaO(s)+SO2(g)CaSO3(s)   2CaSO3(s)+O2(g)2CaSO4(s)   SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3 4.光化学烟雾：   大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下，在低空大气中发生复杂的光化学反应（大气中的氧气也参加了反应），形成白色或浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。   光化学烟雾中主要含二次污染物如醛类、酮类、臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。光化学烟雾严重危害人体健康，损害植物及橡胶制品等。   （1）汽车尾气污染   汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与N

8、O等物质)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”（用铂、钯合金作催化剂）。它的特点是使CO和NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。   （1）