地理见习听课心得体会3篇.doc

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1、地理见习听课心得体会3篇　　20XX年10月20日---10月24日，我有幸参加了在聊城第七中学和聊城东昌中学联合举办的“山东省初中地理优质课评选”的观摩活动。此次外出不仅让我领略到了我省各地市初中地理教师的教学风采，也让我从中发现了在课堂教学方面自身的不足。主要听了《地形图》《海陆的变迁》《世界的人口》《世界的语言和宗教》《黄河的开发和治理》《土地资源》《水资源》7个课题共25节课。细细斟酌听课记录，收获颇奈丰。 一、精心的准备 　　慎大家都知道优质课是集众磅人智慧于一身、集众家之邱长于一节且备课时间长

2、、厌劳神费力的课。所以很多较老师都疲于将优质课，但玉不可否认的是本次比赛的呻所有老师都准备的非常充丛分。彩印的新式地图集，择精美实用的导学案，自制并的彩色绘图版，自制的绘莲制等高线图的简易装置盒再，自带了探究水土流失的竹模型等，这些小细节无不曹体现参赛老师的细心、用宙心，这些教具、学具都是想集体智慧的结晶。 二、精寡心设计的课堂导入 　　“吧好的开头，是成功的一半蚀。”一段精彩的课堂导入诣，能激发学生的兴趣，唤粥起求知欲，产生强烈的情勿感效果，从而为上好一节当课奠定基础。尽管各位老发师的导入各不相同，但各

3、洲位老师的导入却告诉我一镇个共同的道理：导入要亲蒙切自然、切合主题、有吸浚引力。主要形式有： 　　狞①设疑导入：如《世界人蘸口》一节，威海神道口中沁学的地理老师张开红以聊坯家常从聊城市的人口问道循你知道世界的人口有多少牧吗?引发学生的猜想，在涌学生五花八门的大猜想后颤老师世界不同地区的人口墓数量变化的视频告诉学生至世界人口已达72亿。再掷如《海陆变迁》一节，菏玛泽市东明中学的老师用火稼山地震的视频导入，问学鼻生：问什么会发生火山地仍震?地球上哪些地方会发乳生火山地震?即引起学生决的求知欲，又引起部分同杨学

4、对于火山地震成因和分攫布的共鸣。 　　②情感导言入：为了培养学生情感的姨导入。如《黄河》一节，诉中学的老师，以黄河的汹锚涌澎湃和其创造的文化的败视频介绍片导入。激发学使生对黄河的认识，注重培咏养母亲河的情感。 　　③流知识导入：为了获取知识肥导入。如《地形图》一节彝，临沂费县杏坛中学的地朱理老师李梅儒老师，播放梗播放蒙山的视频，即让学偿生欣赏了蒙山的风景，而烛且为下面设计的爬蒙山施晋山体部位作了铺垫。 三、肛教学设计精彩纷呈 精彩一嘱：印象深刻的教学思路 　叶　此次参评的老师的教学御思路设计都各有所长。无

5、粉外乎两种情况： 　　第一薛种没有明显的主线，但条制理很清楚。如：青岛十六吭中的李瑶老师再讲《黄河狼》一节时，①通过大量的杨读图把黄河的概况干脆利哑落的解决掉，②小组通过蒸选图读图合作探究了黄河屑的水文特征，③对比了黄灰河不同河段的水能和含沙篷量的不同及原因，④出示睬了大量的资料视频和学生户一起探究了黄河特有的水绪文现象指出黄河是忧患之虚河，⑤运用大胆的设想没倡有黄河让学生说出黄河的批功劳，⑥引导是忧患的河狱流我们就要治理，是功劳衍之河我们就要加以利用，揖⑦通过视频了解国家的政缆策，谈谈中学生怎样保卫哀黄

6、河⑧知识梳理与学习检奉测 　　第二种有明显的主意线，设计独具匠心。如：匝临沂三十五中的杜欣老师猩的《世界的人口》这节课脏通过招贤纳士招聘①人口凿数据分析专家②人口问题释分析专家③人口问题解决兆专家④人口分布规划专家铜四个活动贯穿始末。再如邢：德州禹城实验中学刘洪信秀老师再讲《中国的水资生源》一节，用我们同学来狡做医生给中国的水资源看湿病：①找病因拍片子、②煎对症状开处方、③保安康偏留遗嘱、④思诊疗留经验栅来贯穿整个课堂。 精彩二薛：过目不忘的创新教具学猛具 　　每一届地理优质课限的评选活动中，总会有让王人

7、眼前一亮的创新教学辅息助教具、学具出现，每一磅个创新教具、学具的出现僧都会引发一阵阵的感慨和筐赞叹。本届优质课也涌现征了好多独具匠心的教具和衔学具： 　　1)济宁汶上荧县康驿中学赵静老师执教炯的《地形图》中将海绵等汁高线的模型放到盒子里压七上玻璃，立刻等高线图就月透过玻璃出现在大家眼前宽。这个模型装置的好评如挥潮，那到底好在哪里呢?唐我想了想大地应该是以下炯几点吧①直观②易操作③潞节省时间④可以反复利用寨。 　　2)威海高区神道晓口中学张开红老师在执教殉《世界的人口》一节中，甫在世界人口的分布这一环欲节中

8、采用了“多图叠加”挞的胶片运用，也引起了现宜场老师对教具的疯抢。那贿它到底好在哪里?我认为碉①“多图叠加”提供了一仆种解决某些地理问题的创抢新的思路，在解决很多地财理问题中都可运用到。②萎多图叠加活动可以体现学只生探究问题是事实验证的邮过程。 　　3)济南槐荫幼教研室的耿红君老师在执氏教《海陆变迁》一节中，吓她设计的盆中装水模拟软蹬流层岩浆，用不同颜色塑苑胶板做板块拼图，用吸管羽吹水模拟岩浆喷发，模拟韭板块运动，很直观的可以淮