小学教研计划xx秋季.doc

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1、小学教研计划XX秋季小学教研计划XX秋季 一、指导思想 　　以党的十八大精神为指引，以xx镇创建广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，以《郁南县教研室XX-XX学年工作计划》为指导，落实《郁南县中小学教学常规基本要求》，全面推进基础教育课程改革，进一步规范学校管理，探索本镇高效优质课堂的新模式，促贫进教师专业化发展，提高独教学质量，达到师生共同磕发展的目的。 二、工作目捏标 　　1、狠抓教学常规今管理，

2、落实《郁南县中小笔学教学常规基本要求》。怠强化“教学质量是学校的趣生命线”的质量意识，加盈强教育教学质量监控，努篓力提高教学质量。 　　2悔、进一步推进学校“养成窄教育”，培养学生良好的慌阅读习惯、写字习惯、学轨习习惯、文明行为习惯和世规范使用普通话为校园语钒言的习惯。 　　3、严格昭按照《义务教育课程计划奄》要求开展学科教学，开娟齐开足课程，面向全体学模生实施公平教育，推进素婴质教育的有效实施。 　　龋4、科研兴教，大胆改革淮和创新教学方法、教学手挥段、教学模式，遵循“先广学后教，教为主导，学为诺主体，练为主线”的课

3、堂斋教学原则，以开展课题研荐究为载体，引领教师走专费业化发展之路，走科研兴羹教之路，把学校建设成学垣习的乐园。 　　5、加大嫩培训教师的力度，通过各怨种形式的培训，特别是业嘱务骨干和老教师的“传、钥扶、帮、带”，使一批青噪年教师迅速提升业务水平绎，学校组织各种的教学技钠能比赛，为教师们的专业阁化成长提供平台。 三、具浮体措施 　　1、进一步规渡范教育教学管理工作。把别提高教学质量作为学校工闭作的出发点和落脚点，所娥有工作服从和服务于提高庸教育质量这一中心，坚持茨“向管理要质量”的思想影，切实加强学校常规管理译，中心小学

4、领导和业务组纸、教研组要深入一线集中邢精力抓管理，抓教学，每绦星期抽出2-3个上午到溜各小学进行推门听课和调羞研、督导。各校点负责人攀要深入研究分析本校的教驼育教学工作;进一步加强靛学校后勤管理,积极创造撬有利条件，为一线教学工岁作顺利开展提供保障。学师期内，业务组人员听课不职得少于30节，各校负责加人、级科长听课不得少于嘱15节，中心校、万洞、沼新乐教师不得少于10节境，村小教师不得少于5节临。 (1)抓好教学五环节扎 　　备课：推行集体备课探，鼓励电子备课，强调二音次备课。平时要有一周以碾上贮备课。普查、抽查与霓复

5、查结合：开学初、期中印、期末普查;月测后对成芍绩落后的班科教师教案进永行重点复查;推门听课后缉抽查教师教案。教案综合邀评定列入教师平时月期末较绩效考核评定。 　　上课续：严禁教师上课无准备、至无教案，克服课堂教学的份随意性，杜绝教学的原则罩性、科学性错误。课堂教荫学目标明确，训练科学严犀谨，密度适中，不拖堂。薛提倡教师做到课前熟悉温衅习教案、课中调整、课后右反思。 　　作业：课堂作研业、家庭作业要适量，批沾阅及时、规范、正确，要序有复批。提倡学科作业形缨式多样化、作业书写批阅浙规范化。各班科自行组织秀学生优秀作业展览，

6、阅读举笔记和写字练习作品每周将选送到学校评选出“每周芳之星”，进行公榜表扬和辣展示其作品。 　　辅导：屏提倡面向全体学生、兼顾越两头的科学辅导原则。加没强对学生学科特长的重点粹培养，重视对学困生的个蛙别辅导，以促进学生个性照自由发展。 　　检测：每腻月进行一次调研检测，由藏全镇教师交叉监考，流水昂评卷。对检测结果进行及野时分析，总结得失，及时顾调整下一步的教育教学策痞略。 　　(2)建立教师峻专业化成长档案，对教师源学期内的一切教学、教研爷活动进行有效地监控。 　占　2、层级抓过关，突破季质量提高的关键环节。学仍校领导

7、带头，要把主要精盏力放在抓教育教学工作上差，各校点要进一步加强各阵学科的教学研究和管理，绣遵循“先学后教，教为主痈导，学为主体，练为主线篮”的课堂教学原则，重视犊教学过程常规管理，对学但生学习和思想表现、教师耀课堂教学和教学质量状况铡、复习和测试等教学环节址进行有效管理，明确教学糜工作重点，确保教学工作憎有序、高效，以提高教学底质量。同时，注重培养学智生学习的兴趣，以各学科薪各具特色的活动促进学生拧学习的兴趣。 (1)语文牌学科 　　本学期仍以课堂贝教学为中心，以抓学习习皱惯为重点，把识字写字、鞋口语表达、阅读、写作四

8、纷个方面的要求作为常规切痔实抓好。 　　1)进一步挟加强写字教学，落实午写患、写字课的写字训练。 　晕　2)加强口语表达及语需文综合性学习的研究，以发语文课前5分钟的阅读心孝得分享为载体，切实提高泅学生的口头表达能力、阅聂读的能力和兴趣。 　　3谊)进一步重视朗读教学，垫要在重体验、感悟的基础已上提高整体朗读水平。加坏强背诵积累，