名师论坛策划方案

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1、附件1：2007中国杭州名师名校长论坛方案“2007中国杭州名师名校长论坛”贯彻落实胡锦涛总书记在今年教师节座谈会上的讲话精神，围绕“教育的使命与责任”这一主题，通过设立“主题论坛”（培养面向未来的学生）、“名师论坛”（关注教师精神生活）、“名校长论坛”（创建适合学生发展的学校）、专题论坛（创建教师网络学习共同体）和“名师风采”等内容，对关注师生生活品质、学校特色发展、名师专业成长、教育对口支援等问题进行研讨与展示。本次论坛力图着眼基层学校和教师，在更广的视野下探索中国基础教育优质、均衡发展之路，为各级教育专家、基

2、础教育名师名校长、相关行业人士搭建起交流的平台。一、组织机构主办单位：全国教师教育学会浙江省教育厅杭州市人民政府支持单位：中国中小学幼儿教师奖励基金会承办单位：杭州市教育局上城区人民政府协办单位：杭州书生茵豪展览有限公司组委会主任委员：马立（中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长全国教师教育学会会长）刘希平（浙江省教育厅厅长）陈小平（杭州市人民政府副市长）副主任委员：何杏仁（浙江省教育厅副厅长）徐一超（杭州市教育局局长）徐祖萼（中共上城区委书记）陈红英（上城区人民政府区长）工作小组组长：邵宝祥、励如孟蒋莉副组长：李敏强

3、肖斌周常生组员：李敏高桂芬秦迅周文敏胡少祥朱惠强李绍才陈继明张毅勇叶青二、论坛时间主会场论坛时间：2007年10月29—31日三、论坛地点主会场论坛地点：杭州红星文化大厦四、论坛主题教育的使命与责任五、论坛设置㈠论坛项目1．名师论坛：关注教师的精神生活本次论坛把提高教师的崇高使命感与责任感列为重要内容，拟邀请教育部领导和全国模范教师、师德楷模代表，通过深度访谈的形式，探讨师德、教师成就感、业余精神生活等方面对教师的影响和对教师成长的作用。2．主题论坛：培养面向未来的学生本次论坛，着眼于“面向全体学生、发掘个体潜质、

4、培养各行领袖”这一主题，拟邀请领导、专家、企业家、名师、学生代表，采用专题论坛和案例教学的形式，引领大家对未来学生的培养目标进行探讨。3．名校长论坛Ⅰ：创建适合学生发展的学校⑴本次名校长论坛，从学校发展的诊断与对策入手，探讨如何以学校特色为突破口创建适合学生发展的学校。学校诊断工作分专家诊断与现场诊断。专家诊断主要在前期进行，在确定几所有代表性的学校之后，由学校组织课题组，邀请国内专家和名校长深入学校，通过一两个月，对存在的问题与发展方向进行全方位的分析。主要邀请代表和专家共同观摩学校，现场发现问题。学校发展对策研

5、究是课题组通过深入分析，对学校发展提出建议与对策，与参会代表共同交流与研讨，从而为学校发展提供方案。4．名校长论坛Ⅱ：创建适合学生发展的学校⑵本次论坛围绕“创建适合学生发展的学校”这一主题，邀请领导、专家、“创建适合学生发展的学校”活动试点学校校长和其他一线学校校长，分别作专题报告、经验交流和学术研讨。从去年开始，全国教师教育学会在浙江省开展了“创建适合学生发展的学校”活动的试点工作。经过一年多的努力，“创建”活动已取得初步成果，积累了比较丰富的经验。经各市评审、推荐，最后由省组织专家委员会审定，现已遴选出约50所

6、先进典型学校。所以，本论坛还将举行获得全国教师教育学会“适合学生发展的学校”称号学校授牌仪式。5．专题论坛：创建教师网络学习共同体本论坛以全国教师教育学会主持的“十一五”国家课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》为平台,以信息化推动教师教育现代化,改革创新教师研修模式,促进教师专业持续发展为主题,开展关于信息化背景下教师专业发展环境与资源建设、网络学习共同体的实践与创新、区域性网上教师学习共同体的需求与保障等问题的研讨。论坛采用主题演讲、专题报告和讨论互动的方式进行。㈡展示项目“名师风采”是

7、名师课堂教学艺术的综合展示，也是名师名校长论坛的传统项目。今年的“名师风采”采用点面结合的方式，在重点关注小学语文、小学数学、小学科学等学科的同时，在其他多门学科中进行多方位的展示活动。比如，浙江省小学语文名师风采展示，配合全省开展的教育对口支援活动，与省内名师培养、对口教育支援等工作相结合。其他学科分散进行，推动各学科的教学研究，为更多名师培养搭建平台。六、日程安排与参加对象项目名称具体内容时间参加对象开幕式领导讲话10月29日下午各市、县（市、区）“浙江省中小学名师名校长计划”培养人选、省农村中小学省级骨干教师

8、和校长，部分中小学校长、教师名师论坛关注教师精神生活10月29日下午主题论坛培养面向未来的学生30日一天名校长论坛Ⅰ创建适合学生发展的学校⑴（学校发展与现场诊断）31日一天，设点在有关学校名校长论坛Ⅱ创建适合学生发展的学校⑵（理论研讨与活动总结）31日一天，分会场全国教师教育学会“创建适合学生发展的学校”浙江省试点学校代表、特邀代表及其他中小学校长、教师专题