五分工作法调研文章

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时间:2018-07-20

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1、关于运用“五分工作法”建设服务型党委的思考今年以来,临海市白水洋镇以提高干部工作激情、加强干部执行力为突破口,创新运用“五分工作法”,通过分类选派、分层激励、分级问责、分项竞赛、分块组团,治庸气、去骄气、增锐气,着力建设服务型党委。一、探索“五分工作法”,在管理上求创新(一)分类选派,挖潜力。根据干部年龄层次、工作经历和各村实际,分类选派干部。一是选派有分类。按照“懂党群干部联弱村、懂政法干部联乱村、懂经济干部联穷村、涉农干部联专业村”的原则,在全镇123个村(社区)中重点筛选18个弱村、4个乱村、38个穷村、20个专业村,实行“分类选派、对口联姻”,共交叉选派干部80名,有效地发挥了选派村

2、、选派干部两方资源优势。二是选派有重点。把思想正、能力强的急需提拔重用的10名干部,及时选派到“两委”干部难协调、信访多、矛盾突出的村进行工作,通过角色互换、岗位练兵,使干部成为“多面手”。三是选派有任期。选派干部任期一年,为选派村理思路、谋发展、抓项目。如所在村和项目的迫切需要,任期可延长两年,让干部有时间上的紧迫感。一年里,干部必须要拿出时不我待、只争朝夕的精神,时间倒逼进度,干事倒逼责任。四是选派有召回。如工作不得力、局面打不开或作风不正等因干部质量问题,党委召回干部进行组织谈话,使干部时时刻刻有一种紧迫感,压力感,努力在自己的职位上干出成绩、干出特色、干出水平。(二)分层激励,聚合力

3、。不同性格气质、不同工作类型的干部,处于自身不同的发展阶段,其激励源是千差万别的。镇党委考虑到干部个体的差异性和多变性,因人而异选择激励方式。一是年龄分层,情感激励。对老同志在心理上尊重,让他们有一种幸福感;对中层干部在政治上关爱,让他们有一种自豪感;对年轻干部在工作上锻炼,让他们有一种成就感;对新进干部在生活上关心,让他们有一种归属感。二是业绩分层,考核激励。镇党委制定了《干部考核细则》,明确中层干部业绩考核标准和普通干部的业绩考核标准,年底按业绩占80%,评议优秀占20%考核记分。对工作表现突出、成绩优异者,直接评为优秀公务员或优秀工作者,优先提供学习和外出考察机会。三是目标分层,参与激

4、励。镇党委政府在奋斗目标、重点项目规划上,邀请优秀的中层干部或特别优秀的普通干部一同参与讨论制定;办事处在年度目标任务制定上,邀请优秀的普通干部一同参与商量,增强干部对本职工作的把控性和对全局工作影响力,使干部感受组织的信任和职责的压力。(三)分级问责,添动力。在干部中树立“负责必明责、履责必尽责、失责必问责”理念,推动各项工作有人有岗有责。一是定职明责。今年全镇安排的42个重点项目,其中工业项目7个、城镇建设项目12个、民生及社会事业项目9个、美丽乡村建设项目4个、农业水利项目10个,把项目分解到各个班子成员、各个办事处及机关干部,责任到人,并确定形象进度和年度目标要求,进一步理清干部抓什

5、么、工作谁来抓、抓到什么程度。关于日常工作的职责,领导抓统筹,中层抓执行,干部抓落实。二是尽职履责。通过建立一月一汇报、一季一督查、半年一小结、全年一点评的“四个一”工作制度,做到一级一级抓,一件一件抓,做到事事有回音、件件有落实。三是失职问责。对所管辖的党员干部违纪、计划生育、维稳信访等方面实行一票否决制,分级问责。对不按期完成上级部署、政令不畅、发生重大责任事故、作风不实等问题,视情节轻重采取训诫、通报批评等方式,把责任追究与年终考核结合起来,增强制度的约束力和监督的威慑力。(四)分项竞赛,比实力。针对计划生育“三查”、医疗养老保险费收缴、党报党刊征订等阶段性工作,开展分项竞赛,比进度,

6、比实力。一是开跑看起步。在阶段性工作部署后,看谁下村快,看谁布置早,看谁落实快,鼓励干部学会争先抢跑,克服安于现状、暮气沉沉的现象。二是竞位看坚持。按时间进度,进行工作通报点评,对工作完成率进行排名,表扬先进,鞭策后进。在争比赶超过程中,鼓励干部在坚持中进位,在进位中争先。三是收官看冲刺。收官之作,才是成品。根据阶段性工作的考核指标,在限定时间结束后,对结果进行公示、考核、奖惩,对排名后十五位的干部,进行约谈,解释落后原因。(五)分块组团,显活力。一是组团式蹲点。把机关的干部按老、中、青年龄梯队及工作职责进行搭配,组成农业园区建设、美丽乡村建设、污水处理厂建设、综合服务中心建设等6个工作团队

7、,进村入户摸民情,蹲点调研抓项目,为项目建设铺路搭桥。二是团队式学习。各团队充分运用“个案式、专题式、调研式”开展学习交流,老同志传授工作经验,新同志传播新思想,把在实战中的团队学习作为增长本领、积累经验、提高能力的有效途径。三是专题式破难。各团队以直面矛盾、不达不休的决心,以走进矛盾、合力破难的恒心,以敢于碰硬、勇于担当的胆气,排摸问题,专题调研,多方联动,集中力量进行拔钉破难。二、运用“五分工作法”,在服

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