物理选修磁场学案

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1、3.1磁现象和磁场【学习目标导引】（一）知识与技能1.了解磁现象，知道磁性磁极的概念。2.知道电流的磁效应，磁极间的相互作用。3.知道磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。知道地球具有磁性。（二）过程与方法利用类比法，实验法，比较法通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。（三）情感态度与价值观认识磁场的的物质性，树立正确的物质观。【基础知识梳理】1.能吸引_______________的性质叫磁性。具有_______的物体叫磁体，磁体中_________的区域叫磁极。2.磁体和__________的周围都存

2、在磁场，磁场对___________和电流都有力的作用。磁场具有方向性，规定在磁场中任一点，小磁针____________的受力方向为该点的磁场方向。3.地球的地理两极与地磁两极不完全重合，其间有一个交角，叫做__________。4地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到__________的作用，人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇宙航员能依靠指南针来导向吗？________（选填“能”或“不能”）答案1、吸引轻小物体、磁性、两端2、电流、磁针。N极静止时3、磁偏角4、不能【教材要点解

3、析】磁场和电场一样都是真实存在的物质，如何感知这种物质的存在?教材在这方面着重阐述了磁场的存在这一事实。从磁现象入手，通过实验说明磁体与磁体之间，磁体与通电导体之间，通电导体之间的相互作用力都是通过磁场传递的。奥斯特实验有力地说明了通电导体周围存在着磁场这一事实，教材在叙述这一重要实验时做了较为深入的说明。【基础知识训练】1、以下说法中，正确的是（）A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流的相互作用是通过电场产生的C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质答案.A2、奥斯特实验说明了（）A．磁

4、场的存在B．磁场具有方向性C．通电导线周围存在磁场D．磁体间有相互作用答案.C3、磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图，以下正确的是（）A．磁体磁场磁体B．磁体磁场电流C．电流电场电流D．电流磁场电流答案.ABD【释疑解惑典型】例1　磁棒A能吸引小磁针，磁棒B能排斥小磁针，若将磁棒A靠近B，则（）A.A，B一定相互吸引B.A，B一定相互排斥C.A，B之间有可能无磁场力作用D.A，B之间可能相互吸引，也可能相互排斥分析与解：任何磁体有N、S极，如果是同名磁极则会相互排斥，异名磁极则相互排斥。选D例2下列说法中正确的是（）A.磁极

5、与电流间的相互作用是磁极的磁场和电流的电磁发生的B.磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的C.电流和电流的相互作用是通过电场产生的D.电流和电流的相互作用是通过磁场产生的分析与解：电流与电流，磁极与磁极，电流与磁场之间的相互作用都是通过磁场发生的。选BD例3在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是（）A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方分析与解：小磁针原来静止于地磁场中，方向为南北方向，电流为南北方向，则电流产生的磁

6、场方向为东西方向，与地磁场叠加后小磁针的指向既不是南北方向也不是东西方向，有比较明显的转动。选C【能力拓展提升】1．磁场的基本特性：磁场对放入其中的磁体，电流和运动的电荷都有__________的作用答案、力2．首先发现电流效应的科学家是（）A安培B奥斯特C库仑D麦克斯韦答案、B3．地球是个大磁体,①在地面上放一个小磁体,小磁针的南极指向磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近的磁场方向和地面平行④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的，以上关于地磁场的描述正确的是（）A．①②④B．②③④C．①③④D．②③答案、D4．关于磁场的下列说法正

7、确的是（）A磁场和电场一样，是同一种物质。B磁场的最基本特性是对处在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用。C磁体与通电导体之间的互相作用是通过磁场进行的。D电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的。答案、BCD5．下列说法正确的是（）A磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。B磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的。C地球周围存在磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的。D地球表面各点磁场强弱相同。答案、AB6．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线

8、应（）A平行于南北方向，位于小磁针上方。B平行于东西方向，位于小磁针上方。C平行于东南方向，位于小磁针下方。D平行于西南方向，位于小磁针