汕头学院医学院毕业生就业质量年度报告

汕头学院医学院毕业生就业质量年度报告

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1、汕头大学医学院毕业生就业质量年度报告——2015届毕业生毕业生就业质量是衡量学校人才培养质量的重要指标。根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函【2013】25号)要求,为全面反映我院毕业生的就业状况和质量,提升毕业生的就业竞争力,现对我院2015届毕业生就业状况进行统计分析(数据统计截止日期为2015年12月10日)。第一部分学校情况一、学校简介(一)人才培养定位及目标人才培养目标:具备国际视野的出色医生医德:珍视生命,服务民众,奉献、严于律己、宽以待人的品德医术:掌握先进医学知识和技能,具有自主

2、学习、更新知识、持续发展的能力医能:具备科学思维和创新精神,具有成为栋梁之才的素质和潜力(二)办学历史汕头大学医学院前身为潮州产科传习所,创建于1924年,1959年4月,经国务院批准升格为广东省汕头医学专科学校,161983年9月,经国家教育部批准升格为本科院校,并入汕头大学,改成汕头大学医学院。1984年7月广东省人民政府批准汕头大学医学院相对独立体制,1990年国家教委批准招收硕士研究生,1998年6月获博士学位授权点,2001年4月设立基础医学博士后科研流动站,2002年增设七年制临床医学专业,2003年获广东省名牌专业,2

3、006年通过教育部本科教学工作水平优秀评估和“十五”“211工程”整体验收,2008年获教育部特色专业,2009年增设药学博士后流动站,2009年底作为教育部《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》公布后的第一所医学院校通过专业认证,2010年经教育部批准,成为中国大陆第一所招收欧美国家本科起点留学生的医学院校,2012年临床医学专业进入ESI(EssentialScienceIndicators)全球前1%行列,2013年成为广东省试点学院,2014年列入北京协和医院选拔优秀临床实习生重点高校,2015年开始加入协和医学院“七

4、转八”行列,完成学业后,获得协和医学院八年制临床医学博士学位。二、毕业生的基本情况2015年我院毕业生总数为283人,其中临床医学本硕连读155人、本硕连读影像方向24人、临床医学本科104人。近些年,我院毕业生就业率保持在相对稳定状态,2015届毕业生一次就业率本科97.06%,硕士研究生98.88%。未落实就业单位的毕业生中主要是以下几种情况:本科未就业的同学,主观不愿意就业,准备下年继续考取硕士研究生;七年制未就业的同学,由于心仪单位未能考上,准备下年再考。16第二部分学校的就业工作一、学校制定的“促进就业”的政策措施《汕头大

5、学医学院2015年毕业生就业工作意见》汕大医〔2015〕25号二、学校的就业指导服务我院秉承“立足市场,突出服务,加强引导”的工作理念,以“落实政策、搭建平台、注重服务、促进改革”为工作主线,整合各类资源,构建全方位、多层次的毕业生就业工作服务体系,力求将就业宣传、市场建设、信息化服务、个性化指导、困难帮扶、就业拓展、思想引导和跟踪反馈等方面的工作常态化,为毕业生高质量就业创造条件。1、加强就业政策宣传,引导学生树立正确的就业观念为帮助学生学好政策,用好政策,规划精彩职业人生,就业工作相关人员认真研读、领会和熟悉就业政策,随时帮助毕

6、业生释疑解惑。用好校内宣传阵地,充分利用校园网、就业网、学院布告栏、就业手册、就业指导课、专题讲座等途径向全院学生宣传国家促进高校毕业生就业的一系列政策,尤其是基层就业、应征入伍、受聘科研助理、自主创业、就业援助等,努力营造积极向上的良好就业氛围,引导学生树立正确的就业观念,引导毕业生把个人梦想融入中国梦的伟大实践,主动到国家需要的地方建功立业。继续实施“雏鹰行动”,做好大学新生就业政策与职业发展宣传教育。2、着力推进毕业生就业创业信息化建设,提高就业创业信息化服务水平16以全省大学生就业信息服务平台的建设为突破口,发挥好校园就业信

7、息服务平台的枢纽和桥梁作用。以“全国大学生就业信息服务一体化系统”、“大学生就业在线”为依托,以学院就业信息网为平台,积极探索利用QQ、飞信、微信等新型传播手段发布就业信息,加快就业信息的收集、发布和更新。每天专人上网搜索各类招聘公告,筛选发布符合我院学生需求特点的招聘信息约250条,提供就业岗位超千个。3、进一步拓宽毕业生就业渠道,搭建形式多样和更加高效的供需见面服务平台。充分利用各方资源,着力开拓毕业生就业市场,通过“走出去,请进来”等方式,加强与各用人单位的联系,搭建就业双选平台,为毕业生和企业提供多样化、个性化、定制化求职招

8、聘选择。充分发挥专场招聘会针对性强、成功率高的优势,积极邀请用人单位到校召开小型专场招聘会和宣讲会,为毕业生就业、签约提供方便,提高毕业生就业的便利性和时效性。积极邀请优秀毕业生、企业精英进校园开展系列宣讲活动,引导学生树立正确的就业

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