中学英语教师专业发展个案研究-“我的成长历程”

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1、中学英语教师专业发展个案研究:“我的成长历程”一、引言加拿大著名学者艾斯纳提倡教育应是一种“带有脸谱的教育”，脸谱上刻画着丰富生动的表情纹路，体现出个性化的人格特征。“带有脸谱的教育”要求我们在教育研究领域要立足于教师的经验，即关注教师，对他们的生活世界进行独特的解读。关注教师的专业发展历程，从教师的个人生活史角度出发，走进教师的生活世界，倾听教师的声音，体现了教育事业以人为本、关怀生命的特点。本文采用典型质性个案研究方法，从中学英语教师个人生活史角度进入，重视教师的“实然”中学英语教师专业发展个案研究:“我的成长

2、历程”一、引言加拿大著名学者艾斯纳提倡教育应是一种“带有脸谱的教育”，脸谱上刻画着丰富生动的表情纹路，体现出个性化的人格特征。“带有脸谱的教育”要求我们在教育研究领域要立足于教师的经验，即关注教师，对他们的生活世界进行独特的解读。关注教师的专业发展历程，从教师的个人生活史角度出发，走进教师的生活世界，倾听教师的声音，体现了教育事业以人为本、关怀生命的特点。本文采用典型质性个案研究方法，从中学英语教师个人生活史角度进入，重视教师的“实然”生活，通过教育叙事方式展现中学英语教师的专业发展历程，以中学英语教师生活中的各种

3、影响因素作为切入点探究教师的专业发展。二、研究过程1．研究对象本文采用目的性强度抽样方式，即按照研究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象，在这样一个具有密集、丰富信息的案例中，了解所研究的问题会呈现什么状况。本文的研究对象是一位有13年中学英语教学经验的优秀教师艾佳（化名）。选择艾佳作为研究对象，是由于她的专业成长历程具有代表性。艾佳毕业于a市高等师范专科学校，先后在a市的两所中学任教，教龄13年，期间函授本科，后考取b省重点师范大学外国语学院英语课程与教学论专业硕士研究生，现硕士研究生在读。艾佳对英语

4、教学一直怀有极大的激情，她的教学与为人深受学生和同事的喜爱，她也很乐意参与笔者的研究。2．研究方法本文采用质的研究方法，通过教育叙事、深度访谈和成果分析等方式获取资料。研究者与研究对象进行了多次深度访谈，每次访谈均在其同意下进行了录音，研究对象向研究者提供了自己的基本情况、工作记录、教案及教育随笔等第一手资料。下文的“叙事”部分为研究对象自述，以访谈录音文稿和研究对象的工作记录、教育随笔为基础，经研究者整理后，按时间先后顺序以第一人称方式讲述。“评析”部分为研究者的反思和分析。3．叙事（1）高考失利，考入师专。我生

5、长在一个知识分子家庭，耳濡目染，从小就对读书学习有浓厚的兴趣。高中时，我的语文、数学、外语三门主科成绩都很好，但在高考中却发挥失常，没有取得理想的成绩，最后填报了a市高等师范专科学校的英语专业。学校开设了英语、教学法、教育学、心理学等师范生必修课程，在这些科目中，我的英语精读、英语口语成绩一直很好，参加学校的英语演讲比赛也获得了一等奖。我喜欢唱歌、跳舞，平时也积极参加各种球类运动。这些生活经历对我以后在课堂上调动气氛非常有帮助。大学二年级时参加教育见习，我发现自己似乎有当教师的天赋。大学二年级下学期，我和两位同学去

6、某中学听了几节英语课，同时听课的还有另外几位老师。听完课后，老师们要求我们评课，于是我就把自己听课的感受和理解说了一下。老师和同学们认为我见解独到、评价中肯，都报以热烈的掌声表示赞同。真正教育实习的时候，我把实习当成一次自我锻炼和展示的极好机会，从备课到试讲，再到真正给学生讲课，我都做了充分的准备。功夫不负有心人，我圆满完成了教育实习任务。（2）毕业应聘，成为中学教师。1995年我从a市高等师范专科学校毕业后，应聘了a市的一所县级示范性中学。凭着多次上台讲课积累的经验，我成功地进行了试教，顺利地留在了这所中学，开始

7、了我的教学生涯。我热爱教学，对教学充满了激情，喜欢和学生们打成一片，很快熟悉了英语教学工作。在教学中，凭着娴熟的技能、技巧和认真的教学态度，我成为学校的教学能手，也因此有较多机会参加各种公开课比赛。在工作的第三年，我参加了a市的中学优质课比赛。当时我教的是初中，在课堂上，我用各种适合的方式来调动气氛，整个课堂有张有弛，学生也全身心地投入，最后获得了比赛的一等奖。学校申办示范性高中时，专家进校评估期间我上的一节公开课，也令我至今难以忘怀。那天晚上，我接到校长的通知，要我第二天上示范课，这时我才开始备课。整晚我都在考虑

8、上课的每一个环节，设想有可能出现的各种情况以及应对措施。第二天的公开课上得很出色，校长在全体教师会议上表扬了我。由三所高等学校的教授组成的专家组也给予我很高的评价，认为我的教学水平在全省中学教师中已属于中上等。在这所中学里，虽然工作很累，但我得到了很多教学锻炼的机会。工作的第五年，我已经成为学校的一名骨干教师。（3）角色转换，走上管理岗位。2003年，我调入