简易声光控延时照明灯电路电子技术课程设计

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1、郑州轻工业学院电子技术课程设计题目简易声光控延时照明灯电路专业班级电子信息工程2010级1班院(系)电气信息工程学院完成时间2012年06月22日18郑州轻工业学院课程设计(论文)任务书题目简易声光控延时照明灯电路专业电子信息10-1学号姓名主要内容、基本要求、主要参考资料等:主要内容1.阅读相关科技文献。2.学习protel软件的使用。3.学会整理和总结设计文档报告。4.学习如何查找器件手册及相关参数。技术要求1.要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应,控制照明灯第一级开关。2.要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应,在第一级开关开通的前提下,控制照明灯的亮灭。3.要求电路能够实现照

2、明灯点亮时间t后自动关断,并且时间t可以手动调节。4.要求电路如果在照明灯点亮期间又有新的声源出现,照明灯应重新通电时间t。主要参考资料1.何小艇,电子系统设计,浙江大学出版社,2001年6月2.姚福安,电子电路设计与实践,山东科学技术出版社,2001年10月3.王澄非,电路与数字逻辑设计实践,东南大学出版社,1999年10月4.李银华,电子线路设计指导,北京航空航天大学出版社,2005年6月5.康华光,电子技术基础,高教出版社,2003完成期限:2012年06月22日指导教师签章:专业负责人签章:2012年06月11日18目录摘要I1.1解读技术要求11.2确定方案21.2.1电源电路2

3、1.2.2光控电路21.2.3声控延时电路21.2.4照明灯开关电路32电路基本组成及工作原理42.1电源电路42.1.1有关元器件型号选择42.2光控制电路52.2.1电路原理图及电路功能分析52.2.2电路元件参数整定62.3声控制电路72.3.1声控电路原理图72.3.2电路功能分析72.4延时控制电路82.4.1延时控制电路原理图82.4.2电路的功能分析82.4.3NE555的简要介绍102.5总电路123简易声光控延时照明灯电路的介绍133.1电路的用途133.2工作原理13184元件清单145总结15致谢16参考文献17附录1818简易声光控延时照明灯电路摘要在本设计中介绍了

4、声光控照明灯控制器的组成、性能、及工作原理,给出各电路原理图及元件参数选择,节电效果十分明显。白天光照好,不管过路者发出多大声音,都不会是灯泡发亮。夜晚光暗,电路的拾音器只要检测到有碎发声响,就会自动亮为行人照明,过几分钟后又自动熄灭,节能节点。本电路采用两级控制(光线强弱的感应与声强的感应)。光控电路是根据光线的强弱来优先决定电灯的亮灭。该电路可以对声控延时电路进行控制,在白天光线较强时,光控电路输出低电平将声控电路封锁;在晚上光线较弱时,光控电路输出高电平,则声控功能打开。声控电路中采用了双三极管构成的放大电路,将MIC转化的电信号连续放大,通过延时电路实现灯亮及灯亮的时间。关键词总电

5、路工作原理元件清单181方案提出1.1解读技术要求第一、要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应,控制照明灯第一级开关。该要求主要针对光控制电路,要使电路能够实现对光线强弱的感应,则应使用对光线强弱敏感的电子器件,如光敏电阻、光敏二极管等光电传感器。在电路中,光电传感器根据光线强弱的变化而变化,从而使电路参数发生相应的变化。由于光控电路的输出状态只有两种:高电平和低电平。因此,光控电路可使用555定时器来实现对电压变化的转换。第二、要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应,在第一级开关开通的前提下,控制照明灯的亮灭。该要求主要针对声控电路,要使电路能够实现对声强的感应,则应使用对声音信号敏

6、感的电子器件,如小型驻极电容话筒、压电陶瓷片等声电传感器。由于声电传感器收集来的声音信号都比较微弱,所以要对信号进行放大处理。又因为声音信号是连续振荡的不确定信号,为了便于处理,先将信号波形进行整形。利用该信号可以去控制555定时器的触发输入端。另外,由光控电路的输出控制此555定时器的复位端,来决定声控电路的开启与关闭。在这两种控制信号的作用下,达到声音控制照明灯亮灭的目的。第三、要求电路能够实现照明灯点亮时间t后自动关断,并且可以手动调节。该要求可以通过处于单稳模式的555定时器实现(说明:此处的555定时器与第二条要求中的555定时器为同一片)。对时间t的手动调节可利用可变电阻和电位

7、器来实现。181.2确定方案简易声光控延时照明电路的总体框图:照明灯开关电路光强检测处理电路声强检测处理电路延时控制电路电源电路图1—1总体框图1.2.1电源电路电源电路主要为控制电路提供工作电压,本设计采用传统的电源电路设计方法,即降压、整流、滤波、稳压,使电路输出12V直流电压供给控制电路。1.2.2光控电路光控电路是根据光线的强弱来优先决定电灯的亮灭。该电路可以对声控延时电路进行控制,在白天光线较强时,光控电路输出

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