西南社区开展创先争优活动领导点评典型材料

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1、西南社区开展创先争优活动领导点评典型材料 领导点评是扎实推进创先争优活动的有效方式，是基层党组织和党员认真践诺，引领创先争优活动深入推进、取得实效的关键环节。在创先争优活动开展中，作为基层乡镇的党委书记，我把点评作为推进创先争优活动的重大举措来抓，明确自身职责，结合实际认真进行点评，取得了一定成效。一、开展情况和主要做法（一）强化认识，坚持原则，找准了点评的主攻目标和方向。我深刻认识创先争优活动中领导点评的重要作用，按照林甸镇《关于深入开展创先争优活动领导点评实施意见》的通知要求，肩负起点评领导小组组长的职责，2次组织召开了相关会议，

2、学习贯彻了文件精神，带头深入联系点参加会议3场次，为全镇各级党员干部树立了榜样。一是坚持实事求是原则。我定期深入实际、深入基层、深入群众，认真调查研究，真实掌握基层党组织和党员开展创先争优活动的措施、进展和实效，为点评具有客观性、针对性和实效性奠定基础。二是坚持分类指导原则。我牢牢把握政治导向，坚持正面教育为主，区别不同领域、不同行业党组织和不同层次、不同群体党员的特点，提前介入，具体指导创先争优活动的开展。三是坚持典型示范原则。我注重深入挖掘和总结先进事迹，总结好的做法、好的经验，通过典型宣传，以点带面，在部门乃至全社会形成学习先进

3、、崇尚先进、争当先进的良好氛围。活动开展以来培植典型4个。（二）严格程序，明确事项，突出了点评的科学性和实效性。为了使点评科学实效，点评前我与点评单位和个人预约点评的有关要求。一是明确点评对象。我对联系点进行了全面点评，对联系点的班子成员和个别党员进行了点评。因此，我首先确定要点评党组织中的党员作为点评对象，对象选择上注重典型效应。二是明确点评内容。点评主要围绕当前主要工作进行。对党组织点评包括经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等内容，重点对引领发展、服务群众、构建和谐、加强基层组织等方面做

4、出点评；党员点评主要包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、效率业绩和廉洁从政、带头发展等方面做出点评，特别是对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行点评。三是明确点评程序。严格遵循林甸镇《关于深入开展创先争优活动领导点评实施意见》的通知要求，坚决做到程序不简化，不繁琐。特别是抓好问题的限期整改，确保活动围绕中心、推动工作。（三）完善形式，注重推动，理清了各基层党组织科学发展的思路。为使点评工作有的放矢，我完善点评形式，注重看中是否有推动。一是看活动是否坚持围绕中心、服务大局开展，把握好活动方向

5、，找准活动目标，坚决防止“两张皮”，推动了中心工作上水平；二是看党组织和党员承诺是否结合岗位实际，坚持个性化，具有操作性和贡献性，防止假、大、空，进一步推动了本职工作上台阶；三是看活动开展是否以服务基层、服务群众为中心，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，进一步推动了为民办实事。具体措施为：1、开展了日常点评。我经常深入联系点进行调研和指导，随时发现存在什么问题，就地点评什么问题，什么问题突出，重点点评什么问题。活动开展以来，就村（居）领导班子和村（居）的建设方面我提出了要加强思想建设，努力提高领导班子的综合素质；要加强组织建设，切

6、实增强领导班子的战斗力；要加强作风建设，全面促进领导班子勤政廉政；要通过开辟各种增收劳转渠道，增加农（居）民收入；要改善村（居）的面貌，为村（居）民提供更好的生产、生活、生态条件。2、开展了会议点评。对活动中一些带倾向性、苗头性、根本性问题，我发挥组长作用，及时通过召开各种会议的形式，进行集中点评。首先实行了例会点评。我坚持每一个月开一次例会，把相关责任人和班子成员（扩大到站所办负责人）召集起来就活动和工作中一些倾向性问题进行点评。主要针对创先争优活动和工作中存在的标准不高、形式主义、一般化、一律化等等问题，深刻分析问题产生的根源，并

7、有针对性地提出整改意见，统一思想认识，扎实开展好活动和干好工作。其次实行了大会点评。参加所联系的基层党组的述职述廉大会，听取并现场进行集中点评。3、开展了书面点评。我还定期对联系点认真填写《点评意见表》的，进行书面评。活动开展以来，我共进行书面点评20次，提出整改意见5条，目前已整改到位3条。二、点评效果及成绩点评活动的开展，有力增强了联系点创先争优活动的实效，促进了全镇活动的有效开展。形成了部门岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进了部门工作顺利开展，许多群众关心的出行、医疗、就业等问题得到了有效解决。取得了让人欣喜的成

8、果。一是部门党员干部提高了对创先争优活动的认识，牢固树立了立足本职、服务大局、服务民生的思想意识。二是振奋了精神，激发了部门党员干部干事创业的热情，党支部的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了团结互助，奋发向上的工作氛围。三