2010高考语文话题作文素材之自然与社会话题：权利

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家话题作文素材大全之自然与社会话题--权利思路    人人应享有平等的权利法律是维护权利的武器权利和义务相辅相成，不可或缺[来源:高&考%资(源#网KS5U.COM]权利的行使需要制度的保障民主法制建设有利于人民行使权利权利需要我们去争取勇敢捍卫自己应有的权利生存和发展是人最基本的权利  名言[来源:高&考%资(源#网KS5U.COM]没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思[来源:高&考%资(源#网]权利永远不能超出社会经济结构以及由经济结构所制约的社会的文化发展。——马克思权利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度。——马克思没有义务的

2、地方，就没有权利。——洛克自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠如果没有国家的权利，个人的权利就等于零。——罗曼·罗兰[来源:Ks5u.com]-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家不为全体人类所共有的权利绝不是什么权利。——西塞罗[来源:Ks5u.com]所有人都是平等的，他们由创造者赋予固有的不可剥夺的权利。——杰弗逊如果我们不能创造快乐，我们便没有权利去享受快乐，正如我们不去创造财富，便没有权利享受财富一样。——萧伯纳我可以坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利!——伏尔泰所有的人，对于自由、私产、法律保护都有平

3、等的权利。——伏尔泰世界上无论谁也无权命令别人信仰什么，或剥夺别人随心所欲地思考的权利。——苏格拉底我活着，那就是我的权利。——萨特谁也没有禁止别人发表意见的权利。——加西亚·马尔克斯真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。——英格索尔把你自己要求得到的每一种人生权利送给其他所有的人。——英格索尔为权利而斗争就是为法律而斗争。——耶林人的良心的自由，乃是天赋的、神圣不可侵犯的权利。——马利坦切莫把争取来的特权当作天然的权利。——英国谚语 经典素材山东禹城学校的民主管理制度(尊重批评的权利)-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家

4、禹城市教委针对群众对学校收费政策不了解，师生对学校行政事务特别是财政收支不明白等问题，于2000年在全市各级各类学校统一设立“校务公开栏”，从而给师生一个明白，给家长一个放心，还学校一个清白。该市在大力推行校务公开的同时，还建立了反馈机制，在各学校都设立了监督箱，并且设立了“最佳批评奖”。该市一中设立监督箱半年来，共收到各种批评建议50多条，其中合理化建议占80％以上，处理结果全部在“校长回音壁”中予以公布。为了进一步把学校的情况向社会公开，接受社会监督，该市在全市各学校试行了“走出去、请进来”的双向交流制度，在学校和社会之间架起了一座“连心桥”。这就是充分发挥社会各界的民主权利来促进学校

5、良性发展的成功事例。上海日立集团公司的管理制度(让员工享有管理的权利)上海日立集团公司非常尊重员工的首创精神和主人翁地位，建立了一套较为完善的民主管理制度。公司领导和员工代表定期或不定期地举行“恳谈会”、“对话会”、“协商会”、“参政会”、“献计会”，让员工充分享有民主管理的权利。企业的民主管理大大激发了员工的主人翁意识，也激发了员工对企业的热爱和关心，使企业得以更好更快地发展。一个中国小男孩在德国的经历(给孩子自由支配时间的权利)有一个中国小男孩初到德国时，他的父母担心他听不懂德语而造成交流的困难和学习的阻碍。于是，他的父亲便每天晚上在家帮他预习德语，结果课堂上老师每每提问，他都能够对答

6、如流应付自如。这件事情如果是发生在中国，老师们肯定会对他大加夸赞，也会对他父亲的做法表示支持。然而，在德国，事情却完全不是如此。等小男孩的德国老师知道原因后，立即给孩子的父亲打了个电话：“我郑重地通知您，您已经剥夺了您孩子的自由支配时间的权利，您侵犯了他的人权。”几年之后，这个孩子回国探亲，由于给了他自由支配的时间，让他能够自由独立地发挥自己的能力，其行为、意识已经和他同龄的孩子大不相同了。遇到事情不但冷静理智，而且有很强烈的维护自己权利的意识。课外活动在美国(孩子有全面发展的权利)在美国，学校的课外活动五花八门，有学术性的、娱乐性的、体育活动性的和社区服务性的等。-9-www.ks5u.

7、com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家在每个学期的一开学，这些社团都会张贴一些海报，招收新的会员。学生只需交纳少量的会费，就能成为某社团的会员。社团活动，学校都会派给一定数量的老师给予辅导，其他的骨干分子，如主席、秘书、财务会计等均由社团成员民主选举产生。美国学校都很注重学生参加课外活动，家长也积极支持子女参加。因为人们普遍的一个观点是一个学生对课外活动的参与程度和表现，可以显示学生的竞