苍山二中2013届高三语文月考试题

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1、绝密★启用并使用完毕前2012年9月苍山二中2013届高三语文月考试题一语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考试务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原

2、来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。第Ⅰ卷(选择题,36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是A.着(zháo)陆模(mú)具通缉(jī)令岁稔(rěn)年丰B.迄(qì)今倒(dào)数辟(pì)谣言如椽(yuán)之笔C.讪(shàn)笑轻佻(tiāo)太阳穴(xué)叱咤(zhà)风云D.忖(cǔn)度晕(yūn)车流涎(xián)水刚愎(bì)自用2.下列词语中,没有错别字的一组是A

3、.株连天燃气引以为诫众口铄金,积毁销骨B.磋商一滩血不记前嫌流水不腐,户枢不蠹C.蹿红和事老独当一面食不厌精,脍不厌细D.发轫创可贴饥肠碌碌麻雀虽小,五脏俱全3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,只有一条路,就是建立社会。②人们对所谓低危害“中式卷烟”入围国家科技奖纷纷提出质疑,科技部于昨日就此事首度做出,称将于参评奖项公示期结束后,提出处理意见。③竞技体育,以胜败论英雄,胜者为王,但对职业俱乐部而言,长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。A.法制回应纵然B.法治回应固然C

4、.法治反应固然D.法制反应纵然4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是-15-A.我们一定坚持海纳百川、从谏如流的作风,将各位专家的意见建议转化成实际的工作思路和措施,不断提升詹山的综合竞争力。B.他们认为艺术关系到国魂,把艺术作为唤醒民众的重要手段,立志革除画坛上陈陈相因、了无生气的积弊,大胆吸收外来营养。C.今天的中国是个幵放的社会,青年人应该放开手脚,勇敢地去闯世界,不要因为世俗的约束,就迟疑犹豫,裹足不前。D.一些人的散文不仅仅是形散而且神更散,以至于把一个好端端的文学体裁搞得没有一点文学的味道,读之便味同嚼蜡,不忍卒读。5.下列各句中,没有语病,句意

5、明确的一句是A.诚信缺失对社会道德是毁灭性的伤害,当前为公众深恶痛绝的那些恶性事件,每一件都深深地刻着背信弃义的烙印和丑恶心理。B.伦敦奥运会“激励一代人”的口号,是伦敦奥组委在国家皇家植物园举行倒计时100天庆典活动之前向记者提交的一份新闻公报中公布的。C.食品和药品的安全保障是监管和执法部门的首要工作。能否打击食品和药品安全犯罪,不只是维护市场秩序,更是在打一场形势严峻的公众健康保卫战。D.天上王城景区地处沂蒙腹地的沂水县泉庄乡,以沂蒙七十二崮之首的纪王崮为中心,以商周时期纪国迁都至此的历史故事为主题整合建成的4A级景区。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文

6、字,完成6~8题。[无主体熟人社会改革开放30多年来,代表着中国传统精华的乡土中国正在发生着深刻的社会变迁。由于我们尚未有现成的理论和概念可以套用,造成经验描述性、总结性成果大量涌现,理论创新鲜见。仅就农民城乡流动问题而言,即有“农村剩余劳动力的转移”“离土不离乡”“城乡二元结构”“新生代农民工”等话语主题。总之,有关中国农村社会问题研究所显现的特点一直是经验研究不少,而理论概括不足,直至我们在2011年第1期《读书》上读到《从熟人社会到“无主体熟人社会”》一文,才使得我们有机会看到理论苗头的出现。无主体熟人社会的提出可以说使得费老(费孝通)的《乡土中国》中的很

7、多观点有了时代的呼应,让我们看到中国乡土社会在现代化中所体现的特点。我们知道,熟人社会是由中国几千年的农耕文化所形成的一种很成熟的社会形态,由于现代化和都市化的作用,这个形态正在解体之中,可解体下的乡土社会有何特点呢?无主体熟人社会给了我们一个形态或类型上的说明。中国社会的现代化是在一个有着自身文明、历史、思维和习性的社会中发生的。我个人一直认为传统与现代在中国社会不能做两极式的或二元对立的处理。许多学者将传统与现代对立起来,似乎要现代就不能有传统,有传统就无法现代。但中国社会从来没有呈现过这样的特征,可见解释中国的有效概念也应该是一个有张力的、交融性的概念。无

8、主体熟人社会符合这一原理

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