由《喜羊羊与灰太狼》引出的话题

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时间:2018-07-20

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1、由《喜羊羊与灰太狼》引出的话题由《喜羊羊与灰太狼》引出的话题由《喜羊羊与灰太狼》引出的话题动画片《喜羊羊与灰太狼..中动人的情节,深深地打动了孩子们,那美丽善良的美羊羊更成了孩子们谈论的话题。孩子们喜欢美羊羊,痛恨那可恶的灰太狼。他们正在各抒己见,议论故事内容时,乐乐却以独特的见解说了一句:我不喜欢美羊羊,因为他太容易上当受骗了。孩子们听了一片哗然,我也吃了一惊,紧跟着问道;你们同意了了的说法吗?于是,孩子们有的说同意,有的说不同意。我便引导孩子们围绕这个话题进行讨论,最后通过讨论一致通过了乐乐的看法,认识到应学习美羊羊的善良有爱,同时也知道坏人会想好

2、多办法来欺骗我们,我们不要轻易上当。一个孩子能看到时的反面,这也是值得我们学习的。同时,让孩子们参与到讨论中,也提高了孩子们的思辨能力的一种好方法,我想会从这次讨论中受到深刻的启发。一个符点寿光市营里幼儿园郝光秀一个符点乍听起来,没有什么好说的,然而他却深深地印在我的脑海里。那天我教孩子们唱,《小蝌蚪》这首歌,正当孩子们唱得起劲时,班中业余参加钢琴比赛的飞扬小朋友走到我跟前,对我说老师,你的一个符点弹错了。我的脸刷的一下红了,恨不得有个地缝钻进去。那个符点显得格外刺耳,我太粗枝大叶了,孩子们会怎么认为呢?俗话说:差之毫厘谬以千里,我如此之差,将来孩子们

3、会如何谬之呢?作为一名幼儿教师,对待知识,对待工作,乃至对待生活,都应严格的要求自己,这样才能潜移默化的去影响孩子。自此,我在教他们唱歌时,总是先弹上几遍钢琴认真做身边的每一件事,不能有半点马虎。因为我永远记住了那一个符点的尴尬。伯乐与千里马寿光市营里幼儿园郝光秀有一次我翻阅幼教读物,记下了这样一句话:每一位孩子都是一块金子,是一匹千里马,关键在于我们老师是否做一位好的挖金人,或者是一位识千里马的伯乐。我班有一位女孩子,叫单晓红,每天都是默默无闻的,几乎听不到她的笑声和大声和小朋友说话声,但是,有一次我却有一个新发现,一天早上,办理的孩子来的还很少,我

4、突然听到单晓红正在唱我们刚刚学的一首歌曲,自己边唱还边露出微笑,我就悄悄走到她的背后,安静的听完了他的歌,并轻轻的给她鼓了鼓掌,这是他被我的掌声吓了一跳,回头看见我站在他身后事,脸一下子红了。原来他唱歌唱得真好听,掌握的也挺快的。只因为他的胆小,所以不敢在别人面前展示自己的才华。从此以后,我就故意的让他带着小朋友做律动,做早操,并及时给他奖励。一个月以后,他居然可以当着全班小朋友的面唱歌,跳舞,讲故事了。看着他一天天活泼起来,我的心里很高兴。每个孩子身上的有点都很多,如果我们幼儿教师善于发现并正确的听到他们,说不定他们将来都回答有作为,说以,在今后的动

5、作中,我要让自己的眼睛更敏锐一些,让每个孩子在我的精心呵护下。都能发挥他们的优势,成为一的聪明可爱的好宝宝!女儿不尿床了寿光市营里幼儿园郝光秀我有一个可爱的女儿,长得非常漂亮,长长的睫毛下有一双大眼睛,说起话来右腮边上有个可爱的小酒窝,可是有一个坏毛病尿床。陪同她到几家医院看过,始终未见起色,每天褥子上的地图不断的更新着。有一天,我去班里接她回家,老师告诉我,她今天午睡没有尿床。我惊奇的问老师:是什么原因让她没尿床呢?老师告诉我:用的是表扬加奖品奖励法》于是我回家表扬了她,并给她买了她最喜欢的喜羊羊与灰太狼的粘贴画,并向她提了个要求:明天争取也不尿床。

6、她斩钉截铁地说:能做到。我说:如果明天不尿床,在给你买件戴美羊羊的上衣。他高兴地说:太好了。第二天,他果然没有尿床。我发现他起床后马上小便,说明他是有意识的控制自己。就这样,他每天起床后都要跟我要有关喜羊羊的东西,坚持了一个星期也没尿床。后来我特意把她的卧室布置成了喜洋洋与灰太狼的动画世界。作为一名母亲,女儿尿床的风波过去了,但作为一名幼儿教师,却让我产生了深深的思考。要学会观察孩子,及时观察孩子在变化中的积极因素,鼓励加奖励比单纯的说教要好得多槐树生病了 寿光市营里幼儿园郝光秀户外活动时,我正带小朋友们练队,突然,孩子们的注意力被正在输液的槐树吸引住

7、了,只见这棵小树正打着点滴。于是,我一声令下,解散看槐树打吊针去吧。噢孩子们欢呼一片把这棵树围了起来,议论开来:老师,树怎么会打吊针呢?生病了吗?我对他们说:这棵槐树受到了害虫的侵蚀,防蛀害虫最有效的方法是用注射器来给他输药,我们不能眼看他枯死,所以给他打吊针,明白了吗?孩子们接着说:老师,我们可以给它捉虫治病。是啊,当它的病稍微好一点,我们就天天给他捉虫好吗?好的。孩子们不约而同地回答。在我与孩子们的一问一答之中,孩子们增长了知识,好奇心获得了满足。通过这件事,我体会到了:孩子们可以通过大自然,学习很多东西。我想:孩子们对植物的这种关爱,会使他们从热

8、爱小植物开始,去关心爱护他人。老师,你骂人寿光市营里幼儿园郝光秀今天一早接待幼儿入园时,于心的

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