新目标英语八上unit 3--1

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1、主备高保华审核人王春霞课型新授课班级姓名课题Unit3Whatareyoudoingforvacation?第一课时学生学案教师导案学习目标1.知识目标：预习P13的新单词和句子。2.能力目标：培养运用现在进行时态谈论将来的计划的能力。3.情感目标：培养合作意识及计划意识。4.重难点：感知现在进行时表达将来意味：各小组组织学生齐读，单个读P13单词。知识链接★1.babysit(v.)临时照顾；babysitter(n.)临时保姆；eg:Sheisbabysittingherlittlesister.Ithinksheisagoodba

2、bysitter.2.camp(v.)宿营，露宿；gocamping去野营；★现在进行时表示将来（一）动词的现在进行时态即“be+动词的ing形式”，主要用于表示按计划或安排要发生的动作，常有“意图”“安排”或“打算”的含义。它常表最近或较近的将来，所用动词多是转移动词（arrive,come,go,leave,stay,do...）eg:WearegoingcampingnextFriday.HeisleavingforBeijingtomorrow.I’mstayingthereforaweek.【巩固应用】1.I(go)shopp

3、ingthisafternoon.2.Heraunt(come)toseehernextSunday.3.JimandMike(buy)newbikessoon.4.They(visit)theGreatWalltomorrow.5.Whathe(do)forvacation?He(spend)withhisfriends..6.Isshe(babysit)herbrotherthisevening?Yes,she.学科长组织学生细读“语法知识”。请学生独立完成【巩固应用】。自学交流1.认真阅读1a，根据图片写出他们的假期活动。2.想一

4、想，你还知道那些假期活动？比一比，看谁写的多？教师寄语：Aboldattemptishalfsuccess.勇敢的尝试是成功。请学生先认真完成1a，然后小组交流。探究展示1.让各组选出代表在幻灯片下展示1a部分内容。2.讨论展示成果，评出最佳组。3.让各组选出代表讲解本课“语法知识”部分，并举例说明。4.学生展示【巩固应用】并讲解理由。5.静心认真听1b听力，按要求完成题目要求内容，听后积极展示听力成果。6.认真完成“课堂检测”，各小组成员轮流展示。请学生展示预习成果，点击重点部分，并鼓励学生大胆发言，积极参与课堂活动。课堂检测Ⅰ.用所

5、给词的适当形式填空。1.We(leave)thisweekend.2.It(rain)tomorrow.3.MyfatherwillgotoXi’anonNationalDay（国庆节）.He(take)me.4.Myfamily(camp)thisSaturday.5.Sheisagood(babysit).Sheoften(babysit)childrenwell.6.I’m(relax)athomethisafternoon.Ⅱ.单项选择。1.---Tony,dinnerisready.---Well,mom,I.A.comeB.

6、amcomingC.comeD.came2.Look!Someboysontheplayground.A.playingB.playsC.areplayingD.play3.Whatsheforvacation?A.are,doingB.is,doC.is,doingD.does,do4.---WhereisTom?Heaskedmetogooutforawalkthisevening.---MaybeheTVinthelivingroomnow.A.watcchesB.iswatchingC.watchedD.willwatch5.W

7、hataretheydoingvacation?Theyaregoingcamping.A.toB.withC.atD.for请各组代表讲解，并说明理由，若有异议，请其他学生补充。总结提升这节课我学会了：单词短语句子