《数字短片联合创作课程》教学模式

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1、《数字短片联合创作课程》教学模式探析［摘要］随着社会的发展，我们不再仅仅关注gdp的增长，更加注重社会文化的发展与繁荣。国家也出台了很多扶持文化发展的政策。在此背景下影视数码行业也得到了巨大的发展机遇，行业需求的增加必然导致人才的稀缺。如今的情况是：行业急需实用型的专业人才，而我们的大学毕业生很多都不能够满足企业的需要。这就非常值得我们教育人士深思，如何培养出符合社会需求的人才？鉴于此种情况，在笔者担任的《数字短片联合创作课程》的教学模式上，更加注重实训，把真实的商业项目（企业宣传片或者广告）引进课堂教学。

2、让同学们自己动手完成整个项目的创作，从而把专业基础课程和专业核心课程、理论和实践结合起来。为培养出符合社会需求的实用型人才而积极努力探索。［关键词］教学模式项目联合创作《数字短片联合创作课程》教学模式探析［摘要］随着社会的发展，我们不再仅仅关注gdp的增长，更加注重社会文化的发展与繁荣。国家也出台了很多扶持文化发展的政策。在此背景下影视数码行业也得到了巨大的发展机遇，行业需求的增加必然导致人才的稀缺。如今的情况是：行业急需实用型的专业人才，而我们的大学毕业生很多都不能够满足企业的需要。这就非常值得我们教育人

3、士深思，如何培养出符合社会需求的人才？鉴于此种情况，在笔者担任的《数字短片联合创作课程》的教学模式上，更加注重实训，把真实的商业项目（企业宣传片或者广告）引进课堂教学。让同学们自己动手完成整个项目的创作，从而把专业基础课程和专业核心课程、理论和实践结合起来。为培养出符合社会需求的实用型人才而积极努力探索。［关键词］教学模式项目联合创作《数字短片联合创作课程》教学模式探析［摘要］随着社会的发展，我们不再仅仅关注gdp的增长，更加注重社会文化的发展与繁荣。国家也出台了很多扶持文化发展的政策。在此背景下影视数码行

4、业也得到了巨大的发展机遇，行业需求的增加必然导致人才的稀缺。如今的情况是：行业急需实用型的专业人才，而我们的大学毕业生很多都不能够满足企业的需要。这就非常值得我们教育人士深思，如何培养出符合社会需求的人才？鉴于此种情况，在笔者担任的《数字短片联合创作课程》的教学模式上，更加注重实训，把真实的商业项目（企业宣传片或者广告）引进课堂教学。让同学们自己动手完成整个项目的创作，从而把专业基础课程和专业核心课程、理论和实践结合起来。为培养出符合社会需求的实用型人才而积极努力探索。［关键词］教学模式项目联合创作《数字短

5、片联合创作课程》教学模式探析［摘要］随着社会的发展，我们不再仅仅关注gdp的增长，更加注重社会文化的发展与繁荣。国家也出台了很多扶持文化发展的政策。在此背景下影视数码行业也得到了巨大的发展机遇，行业需求的增加必然导致人才的稀缺。如今的情况是：行业急需实用型的专业人才，而我们的大学毕业生很多都不能够满足企业的需要。这就非常值得我们教育人士深思，如何培养出符合社会需求的人才？鉴于此种情况，在笔者担任的《数字短片联合创作课程》的教学模式上，更加注重实训，把真实的商业项目（企业宣传片或者广告）引进课堂教学。让同学们

6、自己动手完成整个项目的创作，从而把专业基础课程和专业核心课程、理论和实践结合起来。为培养出符合社会需求的实用型人才而积极努力探索。［关键词］教学模式项目联合创作课程一、数码影视制作行业和教学模式的概况分析当今的设计与和谐社会生活以及高新科技的交融关系，赋予了设计学科高度的社会责任感，设计与生活、市场建立起更为综合的态势，更加突出了现代信息设计与人们的消费意识这两者间的互动关系。在教学课程设置中比较注重学科结构的节点链接和课题实施计划及教学目标阶段的评估。通过教学实践和课题研究来积累经验，从而获得更多的学科资

7、源和教学研究成果。数码影视制作是当今全球最具发展潜力的朝阳产业之一，广泛应用于电影、电视、网络传播等方面。随着影视传媒的空前发展，电影电视进入网络时代以及数码特效的频繁应用，对数码影视制作技术人才的需求将呈几何级数式的增长。就目前我国的现实情况来看，数码影视制作专业拥有广阔的前景；中国要实现文化强国，一些当代的新文化比如：动漫、电影、电视就必然要走在世界的前列，而且这也是经济效益的巨大刺激点。由此可见，国内对数码专业人才的需求也是比较巨大的，这就更值得我们深刻反思我们的教学模式和方法是否能够培养出实用型人才

8、。《数字短片联合创作课程》是我院数码影视制作专业一门重要的综合性创作课程，在整个数码影视制作专业人才培养过程中具有举足轻重的作用。承前：本门课程所开时间为大三下学期，是对同学们以前的专业基础课程和专业核心课程学习效果的一个检测。启后：检测后可以发现同学们和教学模式的不足之处，为以后的学习和教学改进提供了实践依据。所以就值得我们在教学模式上作一番深刻的探索，在这之前我们来看看目前国内外的教学方式。在数码影视制作专业