高三历史世界近现代史复习(六)人教版知识精讲

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1、高三历史世界近现代史复习（六）人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：世界近现代史复习（六）二.重点、难点1.重点：第二次世界大战和两极格局下的世界：慕尼黑阴谋，第二次世界大战的爆发和扩大，世界反法西斯同盟的形成，战争的转折，二战中重要国际会议，世界人民反法西斯战争的胜利；雅尔塔体系的形成，对德、日法西斯的处理，两极格局的形成，战后主要资本主义国家，战后主要社会主义国家，美苏争霸，亚洲经济的发展。2.难点：对历史阶段特征的把握；知识框架的建立；重要问题的理解；世界近现代史复习（六）一.历史阶段特征第二次世界大战是由法西斯

2、轴心国挑起的、人类历史上空前的一次世界大战，也是一次世界性的反法西斯战争。苏德战争和太平洋战争的爆发，最终促成了世界反法西斯同盟形成，世界进步力量联合起来，改变了双方力量对比，斯大林格勒战役成为二战的转折点，1943年意大利投降，1945年5月和8月，德国和日本相继投降，第二次世界大战最终以法西斯国家的彻底失败宣告结束。第二次世界大战给各国人民带来了巨大灾难，同时也深刻影响着战后世界格局的形成和世界未来的发展。二战后，美苏两极格局取代了近代以来以欧洲为中心的国际关系格局，形成了雅尔塔体系。由于国家利益的冲突、社会制度的不

3、同，苏联与美国等西方国家在处理战败国和解决战争遗留问题上产生矛盾，美国凭借它强大的经济军事实力，成为资本主义世界的霸主，以他为首，组成了资本主义阵营。苏联同新生的欧亚人民民主国家一起组成了社会主义阵营。自50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成，这种局面一直延续到80年代末90年代初，造成了国际局势的动荡不安。二战后，主要资本主义国家经济经历了战后的恢复、20世纪50年代至60年代的高速发展的“黄金时期”和70年代中期以后的“滞胀”等阶段。由于资本主义世界经济发展不平衡，资本主义世界出现了美、欧、日三足鼎立的局面。东欧国家

4、在苏联的帮助下纷纷建立人民民主政权，社会主义阵营形成。从50年代中期起，在政治和经济领域着手进行改革，探索发展和完善社会主义的道路，但多有失误，效果并不明显。这些国家大都照搬苏联模式，为日后东欧各国国民经济的发展和政治局面的稳定埋下了隐患。中国坚持走独立自主的发展道路，从70年代后期起逐渐走上了建设有中国特色的社会主义道路，改革开放取得了举世瞩目的成就。二.知识框架第三章第二次世界大战第一节第二次世界大战的爆发和扩大（一）慕尼黑阴谋1.1938年3月，德国吞并奥地利；接着以保护捷克斯洛伐克境内的德意志少数民族的利益为借口

5、，对捷提出领土要求。2.1938年9月，英、法、德、意四国首脑在德国慕尼黑签订协定，在没有捷代表参加情况下，强行把苏台德地区割让给德国，这就是“慕尼黑阴谋”，又称“慕尼黑协定”用心爱心专心，至此绥靖政策达到了顶峰。3.慕尼黑协定产生了极其消极的影响：德国更加肆无忌惮，第二年，控制了捷克斯洛伐克全境，苏对英、法更加不信任。1939年8月，苏与德签订《苏德互不侵犯条约》，规定双方互不侵略对方，并划定了两国在东欧的势力范围。（二）二战爆发1.1939年9月1日，德军以“闪电战”突袭波兰，波兰节节败退。2.英法对德宣战，第二次世

6、界大战全面爆发。3.英法宣战后未对德发动大规模进攻，不久，波兰覆亡。4.苏联趁机向西扩展疆域，建立“东方战线”。（三）德军西线进攻和法国沦陷1.1940年4、5月，德军开始在西线进攻北欧和西欧诸国，占领了丹、挪、卢、荷、比等国。2.同时，德军绕过马奇诺防线，侵入法国。40多万英、法军队从敦刻尔克撤退到英国，为未来的反攻保存了有生力量。3.1940年6月，德军对法发动总攻，意对法宣战，1940年6月22日，法国投降。戴高乐领导“自由法国”运动。4.1940年7～10月，德军对英发动了“不列颠之战”，丘吉尔首相领导英国军民坚

7、持抗战。（四）苏德战争爆发1.1941年6月22日凌晨，德军突然对苏联发动全面进攻，第二次世界大战进一步扩大。爆发和初期战况：节节失利，军队损失惨重，德国控制苏联40％人口和大部分工业区。2.1941年10月～1942年初，莫斯科保卫战苏联取得了莫斯科保卫战的胜利，歼敌50万。（五）日军偷袭珍珠港1.希特勒肆虐欧洲之际，日本法西斯向东南亚扩张，企图在亚洲和太平洋地区建立霸权。2.日本的政策损害了美英的利益．美、英等国对日本实行贸易禁运；日本决定取得战争主动权。3.1941年12月7日，日本海空军突袭美国在太平洋的海军基地

8、珍珠港，重创美国太平洋舰队，同时，日军还在东南亚各地进攻美英军队，太平洋战争爆发。第二次世界大战扩大到最大规模。4.到1942年春，日本侵占了东南亚广大地区和太平洋许多岛屿。（六）世界反法西斯同盟的建立1.1941年8月，罗斯福和丘吉尔会晤，发表了联合宣言——《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由和平