首都经济贸易大学经济与管理实验教学中心工作总结

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1、首都经济贸易大学经济与管理实验教学中心工作总结我校经济与管理实验教学中心可以追溯到1985年，历经初创阶段（1985—1995）；快速发展阶段（1995—2005）；规范发展阶段（2005年—至今）三个阶段。1985年，创立了手工工业会计实验室，当时是全国最早建立的财经类高校实验室之一，为经管实验中心的建立打下了基础。1995年到2005年间，相继建立了金融学实验室、统计学实验室、企业管理实验室、会计电算化实验室等，特别是在2002年，为迎接教育部组织的本科教学工作水平评估，学校加大实验室建设资

2、金投入力度。新建了电子商务实验室和财税实验室等。并对已有实验室进行了改造。实现了实验室建设了一次跨越。2005年，学校按照“统一规划、统一管理、资源共享、全面开放”的原则，在对已有实验室进行资源整合的基础上，投入800余万元对实验室进行了更新改造，成立了经济与管理实验教学中心。中心成立后，调动了各方面的积极性，实验室工作得到更快的发展，软、硬件环境得到了较大改善，实验教学改革不断深入，实验室管理更加规范，实验教学质量不断提升，实验室建设工作实现了一次质的飞越。现中心建筑面积：2054平方米；设备

3、台件数：1107件设备总值：921万元；实验软件：55种；软件价值：386万元；开发实验课程：40门，实验项目166个；自编实验讲义：23部2实验室可供全校34个专业中的25个经济管理类专业使用，占专业数的74%。涉及学生6600人，占学生总数的70%以上。此外，还要服务于1000余名研究生学习，很大一部分教师科研工作。在实验中心的管理上采取“统一规划、统一管理、资源共享、全面开放”的管理机制以及矩阵式的组织形式，为保证实验室建设和实验教学工作的顺利进行，根据我校实验管理特点，制定了一系列的管理

4、制度。采用矩阵式组织形式。既打破了学院管理实验室在实验室使用上的壁垒，又充分调动了各学院参与实验室、实验教学建设的积极性。通过实践教学的培养，毕业生的综合素质和实践能力明显提高，就业率始终保持在96%以上，深受用人单位的欢迎。数字化金融实验室荣获国家级教学成果二等奖（2005），北京市优秀教学成果一等奖（2004）；会计学系列教材等荣获北京市教学成果一等奖；金融理财策划方案设计及技能培训基地建设”项目被市教委评定为优（2007）；近年来，我校学生在参加各类实验性竞赛活动中多个学生团队荣获全国及北

5、京市各种奖励。如：全国大学生数学建模大赛全国二等奖2项、北京市一等奖10项、二等奖12项、三等奖3项；获全国物流设计大赛优胜奖、国际企业管理挑战赛（GMC）（中国赛区）银奖；全国高校商务谈判大赛团体优胜奖等；06-08年我校每年有300名学生参加“北京市城镇居民生活指数调查研究”，该项活动得到了国内外各界的广泛关注。2009年实验中心计划利用暑假时间重新设计实验室用房，对教学实验楼进行重新装修，并正在申请千万余元资金对实验中心进行设备购置与更新。2