优秀班主任工作经验交流会发言稿.doc

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1、优秀班主任工作经验交流会发言稿　　就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。以下内容是品才网小编为您精心整理的班主任关于工作经验的发言稿，欢迎参考！ 　　优秀班主任工作经验交流会发言稿各位领导，各位老师： 　　按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我扩还是认认真真理了一下，咏班门弄斧地在各位高手面咽前卖膏药，请大家原谅。邑 　　今天我要讲的题目是俊：用真诚的师爱转化学生阉。 　　各位老师，现在我挠们各个班可能都差不多，瓷优生少

2、差生多，问题学生哇特别突出，危险学生总有会那么几个，他们经常违反涤校纪班规。 　　针对这些选情况，我确定了各个时段鳖的工作重点：即在一年级从，我首先抓学生行为习惯垣的培养，强调立正稍息等勉一些基本规矩，采取抓后砸头带其他的战略战术;在什二年级，我是全力控制学黎生恶性分化，抓学生跛科嚷问题;到三年级，我是很铀抓培优稳差工作，投入真腺情转化问题学生，杜绝班昼上出现危险学生。 　　我晕最崇尚的教育理念是：借营情寓理转化学生。我教育愚学生是：重视南风效应，樊攻心不攻城，班内事情自岂己处理。 　　我作班主任悬一般从唤醒、感化、转化犊等方面开展工作： 第一、治用真诚的师爱唤醒学生 　诞　我教育学生是先

3、说情再白育人，师刀令牌该耍的时沃候就耍出来。即学生一进泌入我们学校，我就先想办凿法和他们搞好关系，让他黄们真正感到我的真诚，真谢正感到我是为他们好，我灰教育他们那是很在乎他们登，是关心他们，不听话当肝然磕(ke)不平，我是贴他们成长的引路人，听我记的话只有好处，学生在老鸿师面前踩左踩右那是有害渝无益的，我们作事要讲求摩良心，尊重他人是人的美檄德，让学生在学习和生活叫中自然地接受我的观点。砧对于有缺点和错误的学生斩，我不是一味的训斥和挖逊苦，伤害他们的自尊心，扰而是在情与理方面多作疏洋导工作。即便我偶尔火气篙很大，也能够压住自己，逸不与危险学生发生摩擦，擎以免自己的绝招难以施展溯。 　　在教

4、育个别特殊学允生时，我偶尔也搞点心理斑惩罚，有意识地冷淡一下赃他，让他尝尝违反纪律后针那种难受的滋味，然后再茧找恰当的机会教育他，给恳他讲道理，并特别地告诉昂他老师不管他有哪些危害赴。比如说现在我班有个男赃生，平常自由散漫，自习首课要讲话。我找他谈话时远，我说：“很多同学都说寥你娃很聪明，有时你就是褒自控力太差，管不住自己凝，所以学习提高不快。你聂违反课堂纪律，和你好的蓬同学都有意见，他们就是磷不好说你。我感觉我平时紊对你那么好，你结果还不峦给我面子，我怎么想呀!瞳廖老师平常把你看得多大闸多大，你却搞得我很难受恳!哦，你是不是感觉在这肥里读书很老火约?如果真吉是那样的话，干脆试一试章，今后

5、我就不管你，你自挎己管自己?如果你真的感差觉太累，你可以休息几天在，我对其他同学或老师就侨说你生病了好吧，也难得截廖老师一概啰嗦你。”我隅的话还没说完，他就说：鼓“廖老师我知道了，我的纤确是没有管好自己，对不跨起你，我错了，廖老师你倔原谅我一回，我今后一定培能够改正，你相信我吧。崔现在你不管我，我怎么办要嘛?别个都说你管得严，侦我还是在我们班上安逸些饿!”通过这番谈话，我就很顺水推舟地原谅了他。现来在他果然变了，从此，他乓硬是怕我不管他，变得听钓话起来。我为了不让他出湛现反复，每次在我看见他考时，都用鼓励的目光去看皱他，找机会关心他，使他托真正得到老师的温暖。 　中　所以我们老师只要和学厨

6、生先建立一定的师生友情进，对学生多点宽容、多点捡尊重，多点理解，站在他立们的立场上分析问题，与促他们真诚交流，他们一定间是会听老师话的。各位老顽师，现在学生在学校一般笨最怕班主任老师，最畏惧援请学生家长。如果这两样甄都不怕了，他们就很容易坦变成危险学生，让老师无季法管理，那是早、晚都要锁出大事的。所以我们老师愿要用真诚的师爱唤醒问题娄学生，他们才能够按老师侧的意图去学习和生活。这帛就是所谓的“心诚则灵”毕，“嫩枝易弯也易直”吧绣。 第二、用真诚的师爱感酮化学生 　　有这样一句话熬：“说你行，你就行，不奥行也行;说你不行，你就凋不行，行也不行”，这就社是现在炒得比较热的“情鸯商”问题。因为就

7、这样一椅个“行”字，消除了学生伐的恐惧感，缩小了师生之怔间的心里差距;就这样一瞩个“行”字，激发了学生伏的求知欲，让学生真正看迭到自己的闪光点，找回自勘信;就这样一个“行”字气，唤起学生对生命的热爱惹，看到人世间的美好;就瀑这样一个“行”字，找到讶了学生对学习的快乐感觉癣，真正品尝到师爱的甜头沂。当然，这需要我们作长泽时间的铺垫工作。就学生稽来说，老师越是信任他，但他学习就越勤奋，自信心噶就越强，就能产生强大的学学习动力