范生暑期实践报告

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1、寒假社会实践报告实践时间：2012年1月11~15日实践地点：江西省吉安市永丰县恩江小学实践目的：培养师范生教学技能实践对象：恩江小学二年级七班全体同学光阴似箭，不知不觉我已经度过了一年的大学生活，成为一名普通的大学生。而作为师范生的我，自是知道教学能力的培养很重要。出生于永丰的我，对家乡环境也比较熟悉。通过和家人的商量以及在他们的帮助下，也为了拓展自己的实践经验，2012年寒假我来到恩江小学二年级七班参加了社会实践活动。通过介绍，我了解到，恩江小学每个班都有八十几个人，我实习的这个班有87个学生，其中男生有50个，女生37个

2、。就这样我开始了我的寒假实践活动。虽然实践时间只有五天，但是这五天却是很辛苦的。每天早上要早早的离开温暖的被窝，提前半个小时到学校。下午要到五六点才能离开学校。作为一位班主任老师助理，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课，作为实习5老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原语文老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容

3、讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。前几天，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。比教学工作更重

4、要的就是班主任工作。在学校里，班主任是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公平，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。在实践活动期间，我学到了很多书本上没有的知识，增强了沟通和实践的能力，积累了丰

5、富的经验。5我还体会到了作为一名教师的乐趣，并且也感受到作为老师的辛苦。站在讲台上为学生们讲授知识的那种感觉是一辈子无法忘怀的，小学的孩子们充满活力，调皮可爱，纯洁天真，和那些孩子们在一起的日子很充实，很快乐。我也感受到自己已是一名大人，自己的言行举止都会影响他们，所以要做孩子们的榜样！在恩江小学实践期间，我参与了该校的期末结尾工作。那几天确实很累，来询问的家长络绎不绝，他们都想看看孩子的成绩，希望自己的孩子在一个学期的学习后，能有一个优异的成绩。我深深体会到家长的用心良苦。家长们对孩子付出多么伟大的爱，无私的爱，不管生活多么

6、艰辛，孩子的教育是第一位！这应了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”我想到自己小时候父母为了给我好的教育付出那么多，体会到他们对我深深的爱，只是那时的自己还小，如果有现在这样的体会我一定会更加努力学习，不辜负父母对自己的期望！在恩江小学上课期间，我也参与了培训、监考和教课等活动，站在讲台上为学生们讲课，心中五味俱全，我认识到必须沉着冷静，每一句话都不能出错，这可能会影响孩子一生。作为老师，身上的责任重大。既然身为人师，就应该对学生负责，虽然自己还是一个没有毕业的大学生，但早晚要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，

7、才能对自己几年后真正踏出校门打下一个良好的基础。五天的实践活动很快的结束了，来不及跟自己的学生说一声再见。在这几天时间里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实践生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做5老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实践中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！实践虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我

8、们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，增强了我成为一名合格教师的信心。在这次社会实践中，我受益匪浅。我认识到以下几点。第一，在社会上要善于与别人沟通。这次实践活动让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的