2017年初中学业水平考试模拟测试

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1、智浪教育---普惠英才文库2017年初中学业水平考试模拟测试(二)化学试题卷(全卷共28个小题,卷面满分100分,考试时间90分钟)考生注意:1.本卷为试题卷,考生解题必须在答题卡规定位置上作答,在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后请将答题卡上交,试题卷由考生由自行保管,以备教师评进试卷时使用。可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Mg—24S—32第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1-15小题,每小题2分,第16-20小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符

2、合题意,多选、错选或不选均不得分)1.下列变化不属于化学变化的是A.蜡烛燃烧B.水结冰C.钢铁生锈D.粮食酿酒2.空气中含量最多的气体是A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.氧气3.下列生活用品由有机合成材料制成的是A.塑料水盆B.不锈钢龙头C.木桶D.纯棉毛巾4.学校食堂晚餐使用了下列4种食材,其中富含糖类的食材A.青菜B.苹果C.米饭D.鱼智浪教育---普惠英才文库5.下列物质中加入适量水后不能形成溶液的是A.食用油B.食盐C.酒精D.蔗糖6.钾肥能增强农作物对病虫害和倒伏的抵抗能力,下列属于钾肥的是A.K

3、CIB.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)27.下图所示实验操作中正确的是A.测量溶液的pHB.移走蒸发皿C.倾倒液体D.稀释浓硫酸8.下列做法符合食品安全要求的是A.用甲醛溶液浸泡海产品B.用霉变花生生产食用油C.在食物中加适量含铁元素的物质可预防缺铁性贫血D.用聚氯乙烯塑料包装食品9.“共创文明城市,共建美好家园”是每个昆明人的共同的责任。下列做法不利于文明城市创建,不利于保护环境的是A.实行垃圾分类回收再利用B.城市推广使用公共自行车C.推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧D.为提高农作物产

4、量,大量使用农药化肥10.下列关于燃料、燃烧、灭火与安全等的说法不正确的是A.森林着火时,在火场周围开挖隔离带是为了移走可燃物B.燃烧的必要条件是物质与氧气接触并达到它的着火点C.煤和石油是重要的化石燃料,燃烧会造成空气污染,应倡导尽量少用智浪教育---普惠英才文库A.高层建筑着火,不可以乘坐电梯逃生11.如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH,下列判断不正确的是A.X溶液显酸性B.Y一定是水C.Z溶液显碱性D.Z溶液可使紫色石蕊试液变蓝12.下列说法错误的是A.分子、原子、离子都能构成物质B.分子与原子的本

5、质区别是化学变化中,分子可分而原子不可分C.阳离子中核内质子数>核外电子数D.温度升高,汞柱上升是因为原子体积变大13.钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示,下列有关钼的说法正确的是A.原子核内质子数为42B.相对原子质量为95.94gC.属于非金属元素D.元素符号为MO14.“钢玉”又名红宝石,其主要成分是“SiO2”,其中硅元素“Si”的化合价是A.+2B.+4C.-1D.-215.氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识错误的是A.氧气既能燃烧又能支

6、持燃烧B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的单质智浪教育---普惠英才文库16.云南的“普洱茶”享誉全国,“普洱茶”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法错误的是A.单宁酸属于有机物B.单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D.单宁酸中氢元素的质量分数最小17.下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说

7、法不正确的是A.该反应是化合反应B.反应前后,原子的种类、数目不变C.该反应中共涉及一种单质和三种化合物D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:118.下列化学方程式既符合题意,又书写正确的是A.证明铜的活动性比银强:Cu+2AgCl=CuCl2+2AgB.不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuC.生石灰遇水能变成熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2D.医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O19.如图是a、b、c三

8、种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。下列说法错误的是A.t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成饱和溶液B.1A物质中混有少量b物质,提纯a可采用降温结晶的方法智浪教育---普惠英才文库A.将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>cB.T2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度降到t1℃时,三种溶液的质量

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