高三生物一轮复习必修一教案

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1、2016年下期祁阳二中高三生物一轮复习教案必修1　分子与细胞第一章　走近细胞知识网络构建命题规律探究1.命题规律从近几年新课标地区生物试题看，考点主要集中在“原核细胞与真核细胞的结构与功能”上，命题角度的最大特点是通过原核细胞与真核细胞的物理模型图解，考查学生的获取信息能力和通过比较、分析与综合等方法比较真、原核细胞的差异性的能力。2.备考策略复习本章内容时，应重点突破以下要点：（1）结合实例和物理模型理解细胞的多样性和统一性；（2）结合细胞的亚显微结构比较原核生物与真核生物在结构、代谢、遗传和变异上的区别；（3）熟练掌握显

2、微镜尤其是高倍显微镜的使用。考试说明表知识内容要求1-1细胞的分子组成 （1）蛋白质、核酸的结构和功能（2）糖类、脂质的种类和作用（3）水和无机盐的作用。ⅡⅡⅠ1-2细胞的结构 2016年下期祁阳二中高三生物一轮复习教案（1）细胞学说的建立过程（2）多种多样的细胞（3）细胞膜系统的结构和功能（4）主要细胞器的结构和功能（5）细胞核的结构和功能ⅠⅡⅡⅡⅡ1-3细胞的代谢 （1）物质进入细胞的方式（2）酶在代谢中的作用（3）ATP在能量代谢中的作用（4）光合作用的基本过程（5）影响光合作用速率的环境因素（6）细胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ

3、1-4细胞的增殖 （1）细胞的生长和增殖的周期性（2）细胞的无丝分裂（3）细胞的有丝分裂ⅡⅠⅡ1-5细胞的分化、衰老和凋亡 （1）细胞的分化（2）细胞的全能性（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治ⅡⅡⅡⅡ分子与细胞实验要求（1）观察DNA、RNA在细胞中分布（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（3）用显微镜观察多种多样的细胞（4）观察线粒体和叶绿体（5）通过模拟实验探究膜的透性（6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原（7）探究影响酶活性的因素（8）叶绿体色素的提取和分离（9）探究酵母菌的呼吸方式（

4、10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握程度参考本考试大纲中的：1、考试的能力要求2、实验与探究能力第1课时　从生物圈到细胞　细胞的多样性和统一性【考情解读】1、细胞学说的建立过程（Ⅰ）2、多种多样的细胞（Ⅱ）【重难考点突破】一、生命系统的结构层次2016年下期祁阳二中高三生物一轮复习教案【特别提醒】（1）同一生命系统的各个层次之间的关系是密切联系的，不是彼此孤立的。（2）最基本的生命层次为细胞，原子、分子不是生命系统。（3）生命系统包括生态系统，而生态系统只是生命系统的一个层次。（4）单细胞的生物

5、无组织、器官、系统这些生命层次，植物只有细胞、组织、器官这些生命层次，而没有系统这一生命层次。　　　　　　　　　二、病毒、原核细胞和真核细胞的比较比较项目病毒原核细胞真核细胞大小最小较小（一般为1～10μm）较大（一般为20～30μm）本质区别无细胞结构无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞核无拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有成形的真正的细胞核，有核膜和核仁细胞器无有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体等复杂的细胞器细胞壁无有（支原体除外），主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，成分是

6、纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁DNA存在形式双链DNA或单链DNA拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：主要和蛋白质形成染色体细胞质：存在于线粒体、叶绿体内遗传物质DNA或RNADNADNA细胞分裂/一般是二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂转录与翻译/可同时进行转录在细胞核内，翻译在细胞质内，转录在前，翻译在后举例如烟草花叶病毒、乙肝病毒等细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌三、细胞学说（1）细胞学说的主要内容理解①细胞是生物体结构的基本单位，一切动植物都由细胞构成。②细胞是生物体的功能的基本单位。细胞既有自己的

7、生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用。③细胞通过分裂方式产生新细胞。2016年下期祁阳二中高三生物一轮复习教案（2）细胞学说的主要意义①揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。②说明生物间存在着一定的亲缘关系。四、显微镜的使用1.显微镜的成像特点（1）显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。（2）要移动物像时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。2.显微镜的放大倍数（1）显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。（2）总的放大倍数是目镜放

8、大倍数与物镜放大倍数的乘积。3.目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系（1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。（2）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系（1）一行细胞数量的变化，可