关于当代大学生诚信问题的调研报告

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1、关于当代大学生诚信问题的调研报告班级:电气1001班姓名:李瑞学号:201001000113序号:01目录摘要…………………………………………………………….1一、序言…………………………………………………………………1二、当代大学生诚信方面表现…………………………………………1三、当代大学生诚信缺失的现状……………………………………….1(一)学习方面诚信缺失……………………………………………………………………….1(二)经济活动方面诚信缺失………………………………………………………………….2(三)求职就业的诚信缺失………………………………………………………

2、…………….2(四)与人交往诚信缺失……………………………………………………………………….3四、分析大学生诚信缺失的原因……………………………………….3(一)社会政治经济文化等领域不良风气的影响………………………………………………3(二)传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节…………………………………………….3(三)社会运行经济利益至上…………………………………………………………………….3(四)目前高校诚信教育缺乏实效性…………………………………………………………….4(五)大学生缺少自身诚信修养和实践…………………………………………………………4(六)

3、家庭教育存在误区………………………………………………………………………….4五、加强当前大学生诚信教育的建议………………………………….4(一)正确认识和对待诚信教育………………………………………………………………….4(二)开辟崭新的诚信教育途径………………………………………………………………….5(三)建设一支高素质的诚信教育队伍………………………………………………………….6六、总述………………………………………………………………….6附录……………………………………………………………………7关于当代大学生诚信问题的调研报告摘要:诚信是中华民族的传统美德,

4、而如今许多大学生中的诚信缺失现象令人关注。本文针对当代大学生的诚信现状,进行了调研,在对调研结果分析的基础上,分析了当代大学生诚信缺失的成因,并结合自己身边的一些事迹给出了对当代大学生进行诚信教育的对策,同时也对如何加强大学生诚信意识提供了一些建议和理论依据。关键字:大学生;诚信缺失;对策;教育一、序言古语曰:“不宝金玉,而忠信以为宝”。可见,自古以来诚信就是我们中华名族的传统美德。上至管仲“先王贵诚信。诚信者,天下之结也”,下至同仁堂“求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工”。诚信一直都是人在待人接物时不可或缺的一项重要品质。尤其是对于当前

5、处在转型期的中国,培养人们诚信的道德操守,对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。但是,在社会发展的过程中,不诚信的行为始终是不可避免的。以大学为例,从学生方面看,考试作弊,在很多学生眼中根本不是羞耻的事;班干部、学生会干部的选举、奖学金的评选等存在着一定程度的虚假行为。从老师方面看,学术的不诚信也不容忽视,抄袭他人论文的事件屡见不鲜。学校的招生、评估等方面都有不公平现象存在,这些对学校的诚信教育产生了负面的影响,继而影响整个社会。因而,有很大必要对当代社会诚信现状进行调研,尤其是有社会精英之称的当代大学生。本文以一些调研数据为依托,具体分析当代社会诚信缺失的

6、原因,并基于调研结果对如何加强大学生诚信意识提供一些建议和理论依据。二、当代大学生诚信方面表现 中国社会有着诚实守信的传统美德。但是我们也认识到,中国传统的自给自足的小农生活在交往人数不多的环境中长期沉淀下的文化就只是:重人情而轻规则。上世纪六、七十年代极左思潮中一些颠倒黑白的做法,也造成了对社会道德的一次摧残。近年来,中国市场经济快速发展,使少数人在极大的诱惑面前利令智昏。制假售假、合同欺诈、虚假招标、骗税逃税、伪造假账、虚假广告、贪污舞弊、盗版侵权、恶意拖欠、变相传销……这种种行为像“病毒”一样侵蚀着社会的肌体,像“沙尘暴”一样吞噬着诚信的“绿洲”。而作为社

7、会精英的当代大学生也抵御不了这种“病毒”,频繁出现诚信缺失现象。如考试作弊、学术抄袭、恶意欠费、毕业后不按时归还助学贷款、人交往诚信缺失等等,造成了社会的不良风气,成为阻碍校园文化建设的绊脚石。三、当代大学生诚信缺失的现状  许多大学一直在教育学生要做到“明礼诚信”,但触目所及的诚信缺失现象比比皆是,而且表现形式多种多样。(一)学习方面诚信缺失  1、考试作弊。考试替考、夹带、偷看等作弊在高校屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势。而且,作弊呈现出新的特点。一是作弊人数不断增加,形成特殊的小群体;二是出现了以赚钱为目的的“职业枪手”;三是作弊者的心态变得比较坦然,“麻木

8、不仁”,孕育出畸形的作弊

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