科学的行动指南教案

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1、苏教版九年级政治课堂教学目标导学案（学生用）学习内容8.2科学的行动指南课型新课编写人审核人年级九年级学科政治学习目标1.了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展2．正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义3．正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义学习重难点1.必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导2.“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义学习过程说明预习板块1.中国共产党从诞生之日起，就坚持把__________作为自己的指

2、导思想，并在革命、建设、和改革的实践中与时俱进，不断拓展。2.以_______为主要代表的共产党人，在马列主义的指导下，探索具有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想。3.邓小平理论是___________在中国的新发展，是___________在新时期的继承和发展，是开创和引领___________________伟大旗帜。4.党的三个代表的内容是什么？5.科学发展观的第一要义是______，核心是______基本要求是______,根本方法是_______探究板块活动一：研读名言揭示道理●“主

3、义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才能有所指望，才知所趋赴”，毛泽东这句话说明了什么？活动二:再读历史探索真理发展1.中国革命理论——毛泽东思想的创立。2.中国特色社会主义理论体系的形成活动三：　认识邓小平理论1.阅读小字，了解邓小平理论的形成。2.阅读P103课文，感悟邓小平理论的伟大意义。活动四：　认识“三个代表”重要思想1.说出三个代表重要思想的内容是什么？2.简要说说你对三个代表重要思想的理解。1.试举例说明三个代表重要思想在现实生活中的体现。探究板块活动五：认识科学发展观阅读P105课文

4、，探究下列问题：１.了解科学发展观是怎样提出的。２.理解科学发展的第一要义、核心、基本要求、根本方法。检测板块1．系统回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量，以及祖国统一等一系列基本问题的理论是（　　　）　　　A.马克思列宁主义B．毛泽东思想　C.邓小平理论　D．“三个代表”重要思想2．下列做法中，能体现“三个代表”重要思想的是（　　）①自2006年1月1日起取消农业税②某市政府采取措施治理药价虚高，努力解决老百姓看病贵的问题⑨某乡政府

5、通过向农民摊派集资建起了豪华办公大楼④国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》A．①②④’B②③C①③④D．①②③④3．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（　　）A．始终代表中国先进生产力发展要求B．确保人民共享经济繁荣成果C．始终代表中国先进文化前进方向D．始终代表中国最广大人民的根本利益4.党的十八届三中全强调，构建社会主义和谐社会，关键在党必须充分发挥党的领导核心作用，保持共产党员的先进性。请问：(1)中国共产党先进性的集中体现在什么思想?该思想的含义

6、是什么?(2)这一思想与哪些理论是一脉相承的?(3)保持中国共产党的先进性的根本体现和根本要求是什么?延伸板块5.材料：毛泽东同志指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众拥护为最高标准。”邓小平同志指出：‘‘全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿。”江泽民同志指出：“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好发展好和维护好人民的利益。”胡锦涛同志指出：“群众利益无小事。凡

7、是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”思考：(1)从上述材料中，我们可以得出一个什么结论?列举事例。(2)坚持这一思想有何重要性?学后反思