专题复习五——生物圈中的人

专题复习五——生物圈中的人

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1、初二生物专题复习五:生物圈中的人一、知识清单(7年级下1—5、7章内容和8年级下第2章内容)1.人的食物来源于环境说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成概述食物的消化和营养物质的吸收过程。设计一份营养合理的食谱关注食品安全。2.人体生命活动的能量供给描述人体血液循环系统的组成概述血液循环描述人体呼吸统统的组成概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。3.人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的组成概述尿液的形成和排出过程概述其他排泄途径4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动描述人体神经系统的组成概述人体神经调节的基本方式概述人体

2、通过眼、耳等感觉器官获取信息举例说明人体的激素参与生命活动调节5.人是生物圈中的一员概述人类的起源和进化举例说明人对生物圈的影响拟定保护当地生态环境的行动计划二、体会中考(一)06年中考题1.下列有关人体消化过程的叙述中,正确的是()A.各种消化酶发挥作用的最适温度为40℃B.一种消化酶只能消化一种或一类物质C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质D.胆汁内含有消化脂肪的酶2.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为()A.肺B.组织细胞C.肝脏D.肾脏133.正常人肾动脉中的血浆和肾小囊中的液体内,含量相同的物质是()A.蛋白质B.水C.氧气D.

3、尿素4.红色交通信号灯亮时,你会立即停止前进,完成该反射活动的神经传导途径是()A.视网膜→视神经→视觉中枢→躯体运动中枢→传出神经→运动器官B.视网膜→视神经→躯体感觉中枢一躯体运动中枢→传出神经→运动器官C.视网膜→视神经→视觉中枢→传出神经→运动器官D.视网膜→视神经→视觉中枢→躯体感觉中枢→传出神经→运动器官5.请根据某品牌乳饮料包装盒上所提供的有关信息和给出的血液循环图,回答下列问题:产品种类:灭菌含乳饮料配料:水、牛奶、白砂糖、乳酸、柠檬酸、增稠剂、乳酸钙、甜蜜素、安塞蜜、维生素A、维生素D、食用香料营养成分:每100克内含:脂肪≥1.0克蛋白质≥1.0克钙60

4、~80毫克热量≥165千焦维生素A20~33IU维生素D40~160IU(1)产品种类中的“灭菌”是指。(2)配料中的牛奶变成乳酸需要的条件是。(3)预防佝偻病和骨质疏松症,需要上述某两种营养成分的密切配合才能实现,这两种物质是。(4)营养成分中的热量应来自的氧化分解。(5)被吸收的白砂糖消化产物运送到大脑组织细胞所经过途径是(用名称、数字表示)。(二)07年中考题1.能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是132.关于血液循环的叙述,正确的是A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间B.四肢静脉的内表面有静脉瓣,心室和动脉之间有动脉瓣C.给病人臀部注射药物,药物可直接到达病

5、灶D.吸烟主要危害人体的呼吸器官,不会导致心血管疾病3.近视是青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施。在这由近及远的过程中,眼球内的变化情况是①睫状肌由收缩变为舒张②晶状体曲度由大变小③睫状肌由舒张变为收缩④晶状体曲度由小变大A.①②D.①④C.③②D.③④4.下图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:(1)肺泡内的气体通过方式进人到血液循环中去。(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有。(3)B处的液体与A处的液体相比较.在组成成分上的主要区别是(4)该图所标自的人体废物排出途径共有条。5.请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:(1)某

6、人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动,心跳和呼吸明显加快现象,这是神经调节和调节协同作用的结果。(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要起平衡协调作用。(3)反射是神经调节的基本方式,人类所特有的条件反射是。(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状,但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是上图中的[]。(三)08年中考题1.四川汶川大地震造成许多重伤员需要输血治疗,奉献一分爱心,积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中,错误的是()A.一个健康的成年人,一次献血200~300毫升不会影响身体健康B.献血有利于提

7、高自身造血器官的造血功能C.输血时应以输同型血为原则D.输血时血型不符能造成血液凝固2.下列有关人体激素调节的叙述中,最为科学的是()A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果长期生活在缺碘环境中易患肢端肥大症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病133.下列属于条件反射的是()①望梅止渴②杯弓蛇影③鹦鹉学舌④老马识途⑤公鸡报晓⑥大雁南飞A.①②③④B.①②③⑤C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥4.下图是缩手反射反射弧的模式图,若③处损伤,则导致()A.有感觉,

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