学校地震应急逃生疏散预案

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1、地震应急逃生疏散预案学校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次地震应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：一、指导思想：坚持以生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥高效应对法则，在学校开展防震工作。二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。并建立领导小组会议制度。为加强我校的防震减灾工作有序的

2、开展,及时沟通有关信息,及时研究学校安全工作,及时制定适合我校的防治措施,更好地开展防灾工作,确保广大师生的安全,更好地维护教育教学秩序,特制定如下会议制度:(1)利用行政例会时间召开会议。(2)及时传达上级精神,及时安排具体工作。(3)认真做好会议记录；及时沟通防灾信息。(4)制定各项防震减灾工作计划,并对所开展的工作及时总结。三、疏散演练领导小组：组长：副组长：成员：全体教职工四、活动时间年月日五、参加人员全校师生六、演练指挥小组1.总指挥：XXX2.副总指挥：XXX3.现场指挥、演练路线、场地负责：XXX4.计时：XXX5.拍照：XXX6.广播指挥：XXX7.应急演练信号：

3、XXX由信号组同时、统一发出信号，以哨音或钟声为信号，并配合学校广播统一指挥。七、地震前应急行动(1)接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。(2)组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。(3)加强对易燃易爆物品的管理，加强对厕所、门卫等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。(4)加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。(5)加强各类值班值勤，保持通信畅通，随时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。(6)各项物资准备。八、地震

4、发生时应急行动:演练分两个阶段：一是紧急避险，当代表地震急促而紧张的第一次钟响（或者是广播）后，学生迅速进行自护，双手抱头，躲在课桌下；二是紧急疏散，当第二次钟响后（或者是广播）,意味着强震过去，学生快速而有序地按指定路线下楼，跑向安全地带。当听到地震发生的信号后，应该做到：1.老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。2.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。3.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。4.躲避的姿势：将

5、一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。5.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。6.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。7.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。8.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。九、疏散引导小组：一年级:xxx二年级:xxx三年级:xxx四年级

6、:xxx五年级:xxx六年级:xxx操场:xxx十、演练内容及程序1.在演练前，由副总指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。2.总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避。各年级引导小组负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查，在学生疏散到操场安全地带后，清点人数并进行小结，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。3.总指挥发出第二次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，正副班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。4.学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲、坐下待命

7、，各班班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。5.总指挥对本次演练进行小结。6.全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。十一、演练注意事项1.对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2.各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问3.分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开