幼儿园小班英语教案二

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1、幼儿园小班英语教案：Myface作者：李立华来源：中国幼儿教师网上传时间：2006-12-1308:00:00关键词：小班英语教案,单词活动目标：　　1、培养幼儿对英语的兴趣　　2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音　　3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识　　活动内容：　　学习单词nose、mouth、eye、ear　　活动准备：　　face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等　　活动过程：　　一、开始部分引出主题　　1、用英语问候　　师：Hello,boysandgirls　　幼：Hello,MissLi　　师

2、幼共同唱〈goodmorning〉　　2、复习单词　　师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look,whatsthis？　　幼：Itsface　　师：Yes,〈教师模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”　　幼：“nicetoseeyoutoo”　　师：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?　　幼：眼睛、鼻子、嘴巴……　　师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧　　幼：Onetwotheer……　　二、学习五官单词　　师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?　　幼：嘴巴

3、　　师：oh，thisismouth，followme"mouth"　　幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼"hellomouth"　　类似学习nose、eye、ear　　师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己　　幼、gooddoodverygood.　　三、游戏比赛记忆单词　　师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？　　幼儿积极讨论想办法。　　我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友

4、那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉　　四、游戏指一指结束活动　　师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧　　幼：goodbey　　师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touchtouch　　教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch游戏中结束活

5、动。　　活动自评：　　通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量

6、的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己

7、当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的