2013-2014学年度七年级思想品德重要知识点归纳

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1、七年级思想品德重要知识点归纳(2013-2014学年度上学期)第一课珍惜新起点1.新学校新同学(理解)2.创建新集体:①共同的目标,前进的动力。②各尽所能,发挥所长,奉献集体。③团结协作,互助前行。第二课把握学习新节奏1.学习新天地我们在面对新的学习的时候,采取了不同的方法和策略。在学习过程中,应该特别注意把握以下几点:①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。学习不同的内容,也往往需要不同的方式。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。要了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方

2、法。教师也有自己的个性,他们的教学也各有特色。2.享受学习学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。苦——学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐——在学习过程中,我们不断发掘自身潜能,获得一种不断超越自我的快乐。第三课珍爱生命1.世界因生命而精彩丰富多彩的生命装扮了美丽的世界,世间万物因生命而彰显其意义。①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。②生命是顽强的,也是脆弱的。需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命。③在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,我们要敬畏生命,尊重生命、

3、关爱生命。践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。2.人的生命的独特性人的生命独特性突出表现在:人类的生命最具有智慧。更多地表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。3.珍爱我们的生命(1)肯定生命,尊重生命:①每个人的生命都是有价值的。我们要肯定生命、尊重生命。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。③每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时

4、,就更能体会自己生命的价值。(2)永不放弃生的希望:肯定生命、尊重生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,我们尽自己所能伸出援助之手。(3)提升生命的价值:①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。5第四课欢

5、快的青春节拍1.走进青春青春期是人一生中身体发生显著变化的时期。青春期身体变化主要表现在:身体外型的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。青春期是身体发育很快,需要大量的营养。在青春期会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的生理现象。青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时构成我们向前发展的动力,有时也会成为妨碍我们发展的阻力。我们可以通过各种方式,借助各种力量调控心理矛盾:如向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,学会当自己的“心理医生”等。保持心理健

6、康,有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。2.感悟青春①对于青春,我们充满了好奇,需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体现。因此,彼此尊重是我们应遵循的基本准则。②真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。④青春是活力的象征,蕴含着智慧、勇敢和意志。3.祝福青春①青春的幸福:在青春期,我们会有苦恼,但更多的是梦想,是激情,是幸福。②寄语青春

7、:因为青春是美好的,所以需要我们仔细体味,我们应更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生。第五课自我新期待1.自我新认识正确认识自己,就要做到:用全面的、发展的眼光看待自己。①全面认识自己:既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。②每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。2.认识自我的途径通过自我观察认识自己;通过他人了解

8、自己;通过集体了解自己。3.发掘自己的潜能:认识自己的潜能:每个人都具备这样或那样的潜能,但许多人对自己的潜能并不了解,我们要做有心人,善于发掘自己的潜能。发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件。激发自己的潜能:①常给自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们激发潜能。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能鼓舞斗志,有利于激发自己的潜能。③

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