砖混结构住宅楼施工方案_毕设论文.doc

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1、毕业设计学生姓名所在系班级专业指导教师2012年06月28日2泸州职业技术学院课程设计目录目录目录4第一章工程概况与编制依据4第一节工程概况1第二节建筑特点1第三节施工条件及要求2第四节编制依据2第二章施工部署3第一节项目班子配备情况及管理制度3第二节劳动力调配计划3第三节周转材料调配计划4第四节现场及运输组织4第五节项目管理总体安排4第三章基础工程施工方案10第四章主体工程施工方案13第一节砌体施工13第二节钢筋工程30第三节模板工程63第四节混凝土工程69第五节施工方法73第六节质量标准及验收标准76第七节脚手架工程80第八节屋面工程施工

2、89第九节厨卫间防水施工95第五章装饰工程施工方案96第一节项目管理的主要目标96第二节装修总体要求及材料控制97第三节主要施工方法和技术措施98第四节墙柱体抹灰施工方案101第六章水电、消防、室外附属工程115第七章施工进度计划143第八章建筑节能143第九章土建施工与安装配合措施153第十章资源需要量计划157第一节项目经理部组织机构及职责157第二节劳动力安排计划162第三节劳动力安排保证措施163第四节机械、设备使用及进场计划164第五节主要材料及构件的计划管理169第六节材料运输管理措施172第七节材料的现场管理措施172第十一章质

3、量控制及保证措施179第十二章安全文明施工措施1972泸州职业技术学院课程设计目录第十三章环境保护措施207第一节环保、水保总体方案207第二节组织措施208第三节技术措施208第十四章文明施工保证措施210第一节文明施工方案211第二节文明施工措施211第十五章其他要说明的问题214第一节做好廉正建设的措施214第二节施工与设计、地方及相临标段的配合方案215第三节文物保护措施217第四节抗洪防汛技术组织措施及方案217第十六章保证工期措施218第十七章冬季施工与成品保护措施221第十八章冬雨季施工技术措施2352泸州职业技术学院课程设计目

4、录第一章工程概况与编制依据第一节工程概况(一)本工程为七层结构的砖混结构住宅楼,地下一层,地上六层。总高24.6m。(二)全部尺寸除标注外,标高均以米为单位,其余均一毫米为单位。(三)本工程±0.00为室内地面标高,相对绝对标高详见建施。平面位置见建施总平面图。第二节建筑特点(一)①由于砖是最小的标准化构件,对施工场地和施工技术要求低,可砌成各种形状的墙体,各地都可生产。  ②它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。  ③可节省水泥、钢材和木材,不需模板,造价较低。  ④施工技术与施工设备简单。  ⑤砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他

5、墙体材料,因而在住宅建设中运用得最为普遍。  (二)砖木结构住宅砖木结构住宅是指建筑物中承重结构的墙、柱采用砖砌筑或砌块砌筑,楼板结构、屋架用木结构而共同构筑成的房屋。这种结构的房屋在我国中小城市中非常普遍。它的空间分隔较方便,自重轻,并且施工工艺简单,材料也比较单一。不过,它的耐用年限短,设施不完备,而且占地多,建筑面积小,不利于解决城市人多地少的矛盾。2泸州职业技术学院课程设计目录  (三)钢筋混凝土结构住宅钢筋混凝土结构住宅是指房屋的主要承重结构,如柱、梁、板、楼梯、屋盖用钢筋混凝土制作,墙用砖或其他材料施工建造的房屋。这种结构具有抗震

6、性能好、整体性强、抗腐蚀耐火能力强、经久耐用等优点,并且房间的开间、进深相对较大,室内活动空间也相应增加,室内空间分隔较自由。钢筋混凝土结构建筑依其施工方式的不同可分为:现浇钢筋混凝土结构与预制装配式钢筋混凝土结构两大类第三节施工条件及要求本工程位于泸州市高坝金河小区内所属的一号楼,场地平坦交通便本楼为六跃七层住宅,总高24.6m总建筑面积约3056.78㎡安全等级为2级,丙类建筑,抗震6度设防,合理使用年限为50年,按内装毛胚装修。第四节编制依据(一)本工程根据下列规范章程进行设计:(1)建筑结构可靠度设计统一标准GB-50068-2001

7、(2)建筑结构荷载设计规范GB-50009-2001(3)建筑地基基础设计规范GB-50007-2002(4)冷轧带肋钢筋混凝土设计规范JGJ95-2003(5)混凝土结构设计规范GB50010-2001(6)砌体结构设计规范GB50003-2001(7)建筑抗震设计规范GB-50011-2001(二)本工程设计所使用楼面或屋面主要的均布活荷载的标准值部位活荷载标准值部位活荷载标准值客厅2.0上人屋面2.0卧室2.0不上人屋面0.5饭厅2.0基本风压0.5厨房2.0卫生间2.0楼梯2.0阳台2.02泸州职业技术学院课程设计目录第二章施工部署施

8、工组织主要分为人员组织、机械设备组织、材料组织、运输组织、协调组织等五部分,这些组织内容安排是否合理将直接影响整个施工的生产过程能否顺利完成。故根据我公司各部门进行

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