一上语文教案第五单元教学设计新人教版部编本一年级语文上册

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1、2017人教版一年级语文上册教学设计1.版本：部编本一年级语文上册（部编版新人教版2016年审定）2.教案目录：第五单元识字6.画识字7.大小多少8.小书包9.日月明10.升国旗语文园地五教学课题：识字6画教学目标：1.学习4个生字，认识2个偏旁，分别是走之旁、斜刀头。2.会认10个字。3.知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。4.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重、难点：1.重点：（1）学会4个生字，认识2个偏旁。（2）能理解每句诗的意思。（3）正确、流利地朗读课文。背诵课文。2.难点

2、：理解诗句的意思。教学准备：投影课件卡片教学时间：2课时课时第一课时教学流程教学改进措施一、谜语导入同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁愿意说一个谜语让大家猜一猜？（学习说，学习猜）。老师说一个谜语，请你们大家猜一猜谜底是什么？看谁听得准，猜得对。“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”你们猜出是什么了吗？我们学完这篇课文，你就会知道的。二、看图1.出示图：学生自己认真观察图，看看图上画了些什么？2.请同学说说图上画了什么？引导学生按一定顺序观察，可以从远到近，也可以从近到远的顺序。（图上画了山

3、、水、花、鸟）那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢？三、初读课文，认识生字1.借助拼音读课文，边读边画出生字和会认字。2.画出的生字和会认字借助拼音多读几遍。3.同桌小伙伴互相读读课文，听听读音是否准确。4.指名读课文，大家纠正读音。四、学习生字的字形结构及字义1.先让学生识记生字，识记时可以联系诗句内容，也可以联系生活实际记忆字形，了解字义。2.同桌同学互相说说自己是怎样记忆的？3.请记忆字形巧妙的同学当小老师给大家讲一讲。远：半包围结构，先认识“辶”走之旁。加一加方法记忆：元加走之旁就是远。组词

4、：远处，远方。色：上下结构，可以用熟字“鱼”来记，去掉“田和横”换成“巴”字就是“色”字。组词：景色、彩色。近：半包围结构。加一加方法记忆：今加走之旁就是近。形声字方法记忆：今与近发音比较相近，走近某处要有腿走路。听：认识“口”字旁。左右结构的字。左边是“口字旁”，右边是“斤”字，合起来就是“听”字。组词：听讲、听话。无：独体字，可以用熟字“天”来记，“天”字最后一笔“捺”改写成“竖钩钩”就是“无”字；也可以用“二”字加上一撇一竖变钩。“无”就是没有的意思。组词：无有、无用、无人。抽读生字和词语的卡

5、片，巩固生字。五、正确书写生字1.让学生自己观察生字的重点笔画在田字格中的位置。2.在书上描红。3.教师重点指导“水”和“来”两个字。4.其他几个字学生自己照书中的范字练习书写，教师巡视，进行个别辅导。5.学生在生字本上正确、规范地书写每个生字。心得反思课时第二课时教学流程教学改进措施一、学习诗句，理解意思（一）学习前两行诗句1.自己小声读读这两行。边读诗句，边看图边思考，这两行诗句的意思是什么？2.指名读这两行。再让学生说说自己的理解。板书：远山有色近水无声3.让学生找找二行诗句中的相对应的词。“

6、远看”和“近听”、“山和水”、“有和无”、“色和声”是相对应的词。4.认真看图，远处的山、近处的水怎么样？眺望远处的山峰，你会看到什么样的景色？（朦朦胧胧）看图水流从高处往下流，会发出什么声音？那么诗中却说走近了还是听不到水的声音，这是怎么回事呀！你们猜到这则谜语的谜底了吗？（画）5.指导朗读。教师范读，学生练习朗读，同桌读，指名读。（二）学习后两行诗句。1.总体学法：(1)读诗句，对照图，说说这两行的大致意思。(2)想想诗句中是怎样写画中的山和水的。(3)联系实际想，应该是什么样的景色，而书中为什

7、么这样写？找到诗句与画的联系。2.学生结合学习方法自学后两行的内容。3.小组内互相说一说。4.指名说说对后两行诗句的理解。（春天已经过去了，花还是那么鲜艳、美丽。当人们走近的时候，枝头上的鸟不害怕，仍然停在枝头上）板书：去花还在来鸟不惊5.联系生活实际说说又是什么样的情况？（春天过去了，花就谢了，当人们走近鸟时，鸟一定会飞走的。）6.指导朗读。教师范读，突出“去、还在、来、不惊”这几个词。学生练习朗读，同桌互读，指名读。7.朗读全首诗。（1）在诗句中找出意思相反的词。（2）找出相对应的词读一读。花—

8、—鸟山——水声——色二、结合板书练习背诵1.自己练习背诵。2.同桌互背。3.指名背诵。三、作业设计：书写“来、不、”两个生字。心得反思教学课题：识字7大小多少教学目标：1.认识12个生字,会写“小、少、牛、果、鸟”5个字。认识1个笔画和2个偏旁。2.掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思，能正确使用一些量词。3.正确、流利的朗读课文。教学重、难点：1.重点：识字写字。2.难点：学会正确使用量词。教学准备：课件生字卡片教学时间：2课时课时第