经纬网复习导学案yang

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1、经纬网复习导学案复习目标：（一）知识目标：1.经纬线的概念及特点2.经度纬度的确定及他们的变化规律3.东西半球和南北半球的划分（二）能力目标：1.利用经纬网定“位置”及判断“方向”2.利用经纬网定“范围” 课前自主复习：（一）知识要点梳理：（独立完成，组内核对答案）纬线和经线、纬度和经度项目纬线经线定义顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，连接南北两极并同纬线垂直相交的线形状是，称为纬线圈是；两条正相对的经线组成经线圈，且每个经线圈均可平分地球长度分布________最长，大约________千米，向两极逐渐变短；

2、南、北纬度数相同的纬线长度相等所有的经线长度都大约________千米相互关系所有纬线都相互平行所有经线都相交于南、北两极指示方向指示方向指示方向项目纬度经度00线的确定________为00纬线为00经线划分方法向南、向北各分作，赤道以北称为北纬，用表示，赤道以南为南纬，用表示从00经线向东、向西各分作，00经线以东称为东经，用表示，00经线以西称为西经，用表示度数变化北纬的度数愈向北愈大，北极为900N，南纬的度数愈向南愈大，南极为900S东经的度数愈向东愈大，西经的度数愈向西愈大半球划分以为界，赤道以北为北

3、半球，赤道以南为南半球以组成的经线圈，作为划分划分东、西半球的界线（二）知识要点测试（独立完成，课堂核对答案）1.关于右图中甲线的叙述，正确的是() A.划分纬度的起点，即90°纬线 B.划分经度的起点，即0°经线 C.南北半球的分界线 D.东西半球的分界线 2.下列关于经线和纬线的说法，正确的是（） A.经线长度相等，纬线长度也相等B.每条经线和纬线都自成一个圆圈 C.地球仪上经线有360条，纬线有180条D.所有纬线相互平行，经线交会于两极 3.以下纬线中，长度最长的是() A.北回归线B.20°S纬线C.6

4、0°N纬线D.南极圈 4.关于右图该点叙述正确的是（） A.位于东半球、北半球 B.位于西半球、北半球 C.位于东半球、南半球 D.位于西半球、南半球 5.地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该点是() A、30°N，160°EB、30°N，20°W C、30°S，20°WD、30°S，160°E 6.与120°E经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是() A.60°EB.60°WC.120°WD.0° 7.关于右图中A点位置的说法正确的是() A．A点的纬度是20°，经度是1

5、5° B．A点的纬度是20°N，经度是15°E C．根据东、西半球的划分，A点位于东半球 D．根据南、北半球的划分，A点位于南半球 8．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是　　A．①线是②线的1/2B．②线比③线长C．③线比④线长D．①②③④四条纬线一样长9．甲、乙两人从G点出发，甲向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么(　　)A．两人都能回到原出发地点B两人都不能回到原出发地点C．只有甲能回到原出发地点D．只有乙能回到原出发地点10．图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是(　　)A．E点B．

6、G点C．H点D．K点课堂能力提升：（一）利用经纬网定“范围”1.理论依据：定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 2.模拟演练：在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最大的是 A．①所在方格B．②所在方格 C．③所在方格D．④所在方格 （二）利用经纬网定“位置”和“方向”1.几种常见的经纬网图：①侧视图（网格状和球面图）②俯视图（极地经纬网图）2.理论依据：★侧视图：①经纬度的确定：向北增大的是北纬，向南增大的是南纬；

7、向东增大的是东经，向西增大的是西经②经纬网方向的确定：经线指示南北，指向北极为北方，指向南极为南方。同一条经线只有南北方向。纬线指示东西，面向北极，左西右东。同一条纬线，只有东西方向。★极地经纬网图：①定东西经度：在0°经线处画地球自转的方向，箭头所指的方向是东经度，所背的方向是西经度。②定方向：根据自转方向“南顺北逆”定极点，确定南北；面向北极，左西右东确定东西。3.模拟演练：★网格状经纬网：（1）写出A、B、C、D两点的经纬度：A；BC；D（2）A在B的什么方向？A在C的什么方向？A在D的什么方向？★球面经纬

8、网：(1)写出甲、丁两点的经纬度。 甲：_______________， 丁：_______________。 (2)丙在甲的_____方向， 丁在乙的_____方向。 (3)甲点位于___（南/北）半球； 丁点位于___（东/西）半球，判断依据是_____________。 (4)甲乙丙丁中，位于中纬度的是______，判断依据是____________________