建筑装饰工程技术专业实习报告陈琳

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1、建筑装饰工程技术专业实习报告姓名:陈琳学号:2011020200213院系:建筑工程学院班级:建筑装饰工程技术一班建筑装饰工程技术专业实习报告姓名: 陈琳学号:2011020200213院系:建筑工程学院班级:建筑装饰工程技术1班随着建筑装饰施工技术的课程已经结束,随之结束的是我的大三上期学习生涯大学是一个让人成长的地方,通过学校时期的上课,和时常的室外实习我才知道,原来把书本与实际融会贯通才能真正体现大学里面知识的价值。在这次施工实习中,我收获了不少东西,我们所学的建筑装饰工程技术这个行业也因此承担了更重要的角色,建筑装饰也因此受到了社会

2、的广泛关注。一、实习目的,任务:通过设计公司的实习,了解设计师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求,掌握一般的工艺和技术及方法;工程装饰施工现场的质量控制、进度控制、投资控制等方面的专业知识;建筑装饰工程的预决算;装饰施工组织设计和质量计划的编制。具体能力目标:(1)识读建筑装饰工程图能力;(2)基本室内外装饰设计方案的一般设计能力;(3)建筑装饰施工技术能力;(4)主要工种操作能力;(5)建筑施工测量能力;(6)建筑施工组织能力;(7)项目综合管理及运用计算机软件的能力。二、实习内容:     1.了解设计院的工作和程序,建筑师的基本工

3、作内容和工作方法,了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。     2.学习并了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作,在实习单位的指导老师的具体安排下,学习运用计算机绘图,进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。     3.对一些室内设计的学习。 三、实习日期: 2013年11月——20146月 四、实习地点、单位:  地点:永安市东坡路76号     单位:永安市同力建筑设计院五、实习经过: 大三实习期间,此前,我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解,为了能尽快的适应工作,补充自己的不足,我业余时间积极自学平面设

4、计方向的知识,购买了相关方面的书籍,读不懂的地方向领导和同事虚心请教,边学边干,将实践与所学相结合,尽快让自己适应工作岗位。这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程,不管是工作环境还是工作条件,都刺痛着我的心,但领导与同事们热情的接待、帮助与关心,使我的心很快的平静了下来,很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下:由于初来乍到什么都不懂,所以头几天都没怎么做事,只是在旁边看师傅做事情,几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式,也能帮上一些忙了。室内设计软件还涉及到一个重要的设计软件就是CorelDraw,我在学校由于软件方面训练的比较生疏,

5、所以我在公司实习的前半个多月在拼命学习CorelDraw软件,在别人已经放假回家时,我独自在为我的前途努力拼搏,因为我相信,付出的努力总会有回报,风雨过后总会有彩虹!在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老总对我们员工都很好,我们员工遇到有不懂的地方,不能独自解决的问题,去请教老总,总能得到悉心的指导。老总从小就受到西方开放式的教育,所以在公司里做事也是比较“透明”的,有什么不满意的可以说出来大家一起讨论,发言自己的观点,这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在公司里我向老总学到的第一件事是“礼貌”,当然,礼貌这一词在我们小学已经学过了

6、,在这里谈岂不是画蛇添足,多此一举,并非这样。礼貌,不止是语言上,还有衣着上,举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识,例如工商管理,市场考察等等。当然,这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析,现在大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才,企业都喜欢上手快的员工,“即招即用,能马上为单位创造效益”是目前用人单位的普遍心态。这就对大学毕业生提出了更高的要求,根据市场需求,有针对性地去学习和打工,通过实践增长本领,是大学生们不容忽视的。由于实习的时间有限,我在海康科技有

7、限公司实习期间就遇到了一个公司VI设计的策划案例。通过这次的实习,我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方,从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的管理与分配,将最合适的人安排在最合适的位置,这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀,这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候,设计师之间一定要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使策划项

8、目更加的完备。 六、实习心得 通过这次实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌

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