基于simulink的通信系统仿真

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1、北京邮电大学世纪学院毕业设计(论文)题目基于SIMULINK的通信系统仿真学号08010432学生姓名罗倩为专业名称通信工程所在系(院)通信与信息工程系指导教师丁海洋2012年6月1日北京邮电大学世纪学院毕业设计(论文)任务书姓名罗倩为学号08010432专业通信工程系(院)通信与信息工程系设计(论文)题目基于SIMULINK的通信系统仿真题目分类□工程设计;■工程技术研究;□软件工程(如CAI课题等);□专题研究;□艺术设计;□其他题目来源□自然科学基金与部、省、市级以上科研课题;□企、事业单位委托课题;□院级课题;■自拟课题□

2、其他指导教师(指导教师组组长及成员姓名)职称工作单位备注丁海洋讲师北京印刷学院指导教师毕业设计(论文)的内容和要求:[注意:选题尽量与实际应用需求相结合。要求写明本设计(论文)所涉及的分析方法或技术手段(如定性、定量分析的方法);要求有学生独立的见解,设计内容要详细写明具体步骤和技术指标]。要求该学生独立基于SIMULINK的通信系统仿真。该学生首先要熟悉通信系统的概念,查阅有关资料,掌握模拟系统和数字调制解调技术以及其通信原理,课程设计需要运用SIMULINK实现AM,DSB,SSB,2ASK,2FSK,2PSK调制解调原理,实

3、现3种模拟信号和3种数字信号调制过程,至少完成AM信号和2ASK信号的解调过程,分析调制解调波形,记录仿真结果,最后实现模拟系统和数字系统的系统仿真。应完成的工作和提交材料要求(课题完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求):1.基于SIMULINK的通信系统仿真模型;仿真结果记录;2.毕业设计论文3.外文翻译主要参考文献(参考文献不少于4篇,参考文献目录按GB/T7714—2005的要求填写):[1]王兴亮.通信系统原理教程[M].西安:西安电子科技大学出版社,2007:20~264.[2]刘保柱等.MATLAB7.0从入

4、门到精通(修订版)[M].北京:人民邮电出版社,2010:43~80.[3]孙屹.SIMULINK通信仿真开发手册[M].北京:国防工业出版社,2004:12~78.[4]李贺冰.SIMULINK通信仿真教程[M].北京:国防工业出版社,2006:24~57.[5]刘斐.基于SIMULINK的通信系统仿真[J].电脑知识与技术,2011,53(3):1~10.[6]周国正等.无线技术的发展与演进[D]中国通信技术年会,2012.[7]贺超英.MATLAB应用与实验教程[M].北京:电子工业出版社,2010:45~151.[8]邓华

5、.SIMULINK通信仿真及工程应用[M].北京:人民邮电出版社,2003:195~219.[9]刘保柱.MATLAB7.0从入门到精通[M].北京:人民邮电出版社,2010:22~51.[10]张化光.MATLAB/SIMULINK实用教程[M].北京:人民邮电出版社,2009:22~51.[11]托马斯·迈克尔·金.基于数字信号处理器全球定位系统处理器内存减少的方法[P].中国专利:C042800376.4,2002-02-05.[12]张德丰.MATLAB通信工程仿真[M].北京:机械工业出版社,2010:161~365.毕

6、业设计(论文)进度计划(从正式启动时间开始,以周为单位填写):第七学期末向学生下达任务书,开始毕业设计第1周-第3周学生进行课题调研,文献查阅,完成开题报告第4周各教学单位检查开题情况,学院抽查第7周-第9周中期检查,要求学生每人进行口头报告,并填写中期检查表第14周前学生完成毕业设计(论文)第14周-第15周评阅毕业设计(论文)第15周-第16周答辩:学生将设计(论文),按要求装订成册,由所在专业答辩小组组织答辩指导教师签字:日期:年月日教学单位意见审核人签字:系(院)(盖章)年月日学院意见审核专家签字:年月日备注1、由指导教师

7、撰写,可根据长度加页,一式三份,教务处、系(院)各留存一份,发给学生一份,任务完成后附在论文内;2、凡审核不通过的任务书,请重新申报。北京邮电大学世纪学院毕业设计(论文)诚信声明本人声明所呈交的毕业设计(论文),题目《基于SIMULINK的通信系统仿真》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,毕业设计(论文)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京邮电大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。

8、本人签名:日期:毕业设计(论文)使用权的说明本人完全了解北京邮电大学世纪学院有关保管、使用论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存论文;③学校可允许论文被查阅或借

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