亲子活动参考教案

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1、科学活动：《瓶宝宝吃豆》活动目标：1、练习用两个手指捏的动作，增强手眼协调能力，2、初步感知豆子多少不同，发出的声音也不同活动准备：小瓶子人手一个豆子若干活动过程：教师示范：出示瓶宝宝，“看看老师手里的是什么？”教师一边倾斜一边说：“看看里面有什么？”“怎么什么都没有？原来瓶宝宝饿了，谁愿意来喂喂它呀？”老师拿出豆子一粒一粒往瓶子里装。“其他的瓶宝宝也着急了，我们来喂它豆子吧”幼儿装豆子，家长摇瓶子，听一听，让幼儿感知豆子多少不同，发出的声音也不同。小瓶唱歌按节拍摇动小瓶。初步感受音乐的节奏，培养宝宝节奏感。新授游戏：捕小鸟目标：促进大运动技能的发展；锻炼反应能力和判断能力准备：

2、在场地上有一个大圆圈，幼儿围成一个圆圈（家长站在孩子后面）过程：老师、妈妈和宝宝扮演小鸟，模仿小鸟在空中飞行，边飞行边说儿歌：小鸟小鸟天上飞，高高兴兴飞呀飞，飞到东来飞到西，快快乐乐飞呀飞。突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏。说儿歌的时候，老师、妈妈和宝宝模仿小鸟在林中飞行，付领扮作的捕网悄悄地躲在一旁，当儿歌说完最后一个字时，付领马上从一旁扑出来，张开双臂扮作捕网去抓小鸟，小鸟只要马上抱住妈妈即可安全。4反复游戏，中间可以交换角色。手工活动《煎鸡蛋》目标：初步掌握胶棒的使用方法及粘贴鸡蛋的方法体验成功的快乐准备：范例白纸画大圆黄纸画小圆胶棒剪刀进行：  　　1、教师出示范例引起幼儿

3、制作兴趣（请幼儿说说老师手里拿的是什么？）2、教师讲解制作方法　3、请家长帮助孩子剪圆4、请幼儿自己尝试制作煎鸡蛋5、展示作品手指运动：手指头目标：训练宝宝双手动作的协调性，会模仿简单的动作。重点指导：宝宝和妈妈面对面做坐好，边说儿歌边做动作。活动过程：1、掌握伸出一个、两个、三个、四个、五个手指的动作。2、学习拉钩、捡豆、系扣、提兜、转手指的动作。3、边听儿歌边做动作。一个手指拉勾勾（两手小拇指做拉钩的动作）两个手指捡豆豆（两手大拇指和食指做捡东西的动作）三个手指系扣扣（两手大拇指、食指、中指做系扣子的动作）四个手指提兜兜（两手做提东西的动作）五个手指合一拢（手指合拢）攥成拳头

4、有劲头（做攥拳头动作）请你爱护你的手（拍手）保护十个手指头（转动手指）内容：拼贴画：小房子目标：、1、初步掌握拼贴作画的方法。2、愿意参加粘贴活动。准备：大小不同的正方形、长方形、三角形。图画纸、浆糊、抹布极小动物形象重点：尝试运用拼贴地方法作画。活动过程：l、创设帮助小动物盖房子情景，大风把小动物的房子吹倒了，小动物非常着急，我们帮它建房子好吗？2、引导幼儿看房子图说一说房子各部位叫什么？4、为幼儿示范拼贴房子的方法。引导幼儿说房子各部位。5、幼儿操作，教师指导。6、将作品进行展示。l、创设帮助小动物盖房子情景，大风把小动物的房子吹倒了，小动物非常着急，我们（亲子四班的宝宝们）

5、来帮助它建一间新的房子好吗？（我相信宝宝们一定能够完成任务）2、引导幼儿看房子图说一说房子各部位叫什么？（正方形、三角形、长方形和小的正方形组成）3、教师讲解示范，为幼儿示范拼贴房子的方法。并且边粘贴边说出房子的各个部分的形状和建房子的顺序，如：房子是正方形、屋顶是三角形的、门是长方形的、窗户是小正方形。引导幼儿说房子各部位。4、幼儿操作时，教师帮助指导个别宝宝，请妈妈帮助宝宝边完成作品。5、将作品进行展示。内容：介绍端午节目标：、1、初步了解端午节的一些相关知识（如为什么吃粽子、赛龙舟等）2、喜欢参加涂色活动，为粽子涂上颜色。准备：一张画有“端午节”快乐的图片，幼儿每人一张图画

6、纸（纸上有粽子的外形）重点：。能大胆涂色。活动过程：1、教师出示图片，提问：图片上有什么？（粽子）小朋友，这几天你们在家吃这粽子了吗？都谁吃粽子了？你们知道为什么我们这几天要吃粽子吗？2、现在老师给你们讲一个有关粽子的故事。教师讲故事。传说，在很早很早以前，我们国家有一位叫屈原的老爷爷，他是一位非常好的爷爷，因为当时的国家腐败，他非常生气但是他又改变不了，屈原爷爷在五月初五的这一天投江自杀了，他死了以后经常江里的蛟龙（一种龙的名字）找他，活着的人都非常生气，为了赶走蚊龙，他们在每年的五月初五往江里投五色丝粽子，人们为了纪念屈原，所以每年的五月初五后来我们管这一天叫端午节大家都吃粽

7、子。还有一种说法，屈原投汨罗江后，当地的百姓听说了这件事马上划船捞救，船只一直行至洞庭湖，也没有看见屈原的尸体。那时，正好下大雨，湖面上的小船一起都到岸边的亭子旁躲雨，当人们得知是打捞屈原爷爷时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原都有关系。3、为粽子图色。老师为每位小朋友也准备了一个好吃的东西，需要小朋友帮忙将它涂上颜色。4、幼儿涂色。重点指导：指导家长让幼儿自己大胆涂色。5、将图