22冀教版七上济的冬天学案

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1、河大版七年级语文上册《济南的冬天》导学案授课时间:年月日主备人:审核人使用者:年级组号学习目标⒈了解本文的文学知识,掌握本文的生字、词。⒉熟读课文,初步体会作者所描绘的美景。⒊理清文章思路,学习本文“布局谋篇,层次井然”的写法。自学指导互动及展示导学一作者作品:老舍(1899—1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,出生于一个城市贫民家庭。老舍擅长描写城市平民生活,其语言特点是使用北京口音,富有浓郁的生活气息和鲜明的地方特色。老舍的作品很多,长篇小说代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《老张的哲学》、、《二马》等,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》,短篇小说《

2、赶集》、《贫血集》,剧本《茶馆》、《龙须沟》。并因创作剧本《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。这是一篇写景抒情散文。老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为第二故乡。这时期他生活比较愉快,在创作上也是丰收期。小组派一名代表朗读,其他同学勾画出重点知识导学二朗读课文,并填空济南()伦敦()镶边()水藻()贮蓄()发髻()狭窄()宽敞()暖和()看护妇()响晴:贮蓄:温情:安适:空灵:组内朗读,推荐代表班内朗读及汇报心得导学三细读课文,回答以下问题1、请给文章分段并归纳段意,理清作者的思路。文章布

3、局谋篇层次井然,可分为部分。第一部分:自然段,写济南的冬天的天气特点。第二部分:---自然段,细写济南冬天的。(又分为三层)第一层:写阳光朗照下的山景。第二层;写雪后的山景。第三层:写城外远山。第三部分:自然段,写济南冬天的。组内讨论,然后派一名代表到展板上展示导学三2、探究:第一自然段写出了济南的冬天总的特点是什么?运用了什么手法?这种手法有什么好处呢?3、济南的山有什么特点?结合第三自然段回答。4、第四自然段是按怎样的顺序来描写雪后的山景的?这段文字是用哪些修辞手法来雪后的山景的?5、第五自然段,写济南冬天的水有什么特点?6、篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?导学四质疑简单疑问

4、口头提出,需要更详细解说,将问题写到展板上导学五当堂反馈:①《济南的冬天》的作者是________,原名________,字________,____代著名_________。代表作有小说________________________,话剧___________________。②济南冬天的总特点是_________,作者在文中重点写了济南的____和____(景物)初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金

5、D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫

6、酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不

7、符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入()A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.燃料13.某溶

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