基于虚拟仪器的电子学实验教学平台的设计

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1、基于虚拟仪器的电子学实验教学平台的设计西安电子科技大学学位论文独创性或创新性声明秉承学校严谨的学风和优良的科学道德,本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果;也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切的法律责任。本人签名j日期:涩翌:么。!/埤西安电子科技大学关于论文使用授权的说明本人完全了解西安电子科技大学

2、有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学。学校有权保留送交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。同时本人保证,毕业后结合学位论文研究课题再撰写的文章一律署名单位为西安电子科技大学。保密的论文在解密后遵守此规定本学位论文属于保密,在一年解密后适用本授权书。本人签名:日期:一丝哆矽:多:!/导师签名:日期:碰:21丛摘要本文在分析电子学传统实验方式存在的问题基础上,提出了将虚拟仪器技术应用到实验教学中的思路,并以LabVIEW为开发平台,研究了虚拟仪器的设计方法,

3、设计了用于电子学基础实验的虚拟实验教学平台。在设计这个平台时,首先,根据教学的实际需要,设计了硬件部分,包括具有多路输出的直流稳压电源、以单片集成函数信号发生器ICL8038为基础的信号源、能满足多门课程实验的元件库等。其次,在分析虚拟仪器体系结构的基础上,确定以LabVIEW图形编程语言为开发平台,设计电子学基础实验所需的常用虚拟仪器,并且讨论了数据采集问题,确定以NIUSB-6009为该实验平台数据采集硬件。再次,在简要介绍了实际电压表、函数信号发生器、示波器工作原理之后,着重分析了上述三种虚拟仪器的软件实现方法,并结合LabVIEW所提供的函数模块,设计了虚拟电压表、虚拟信号发生器、

4、虚拟双通道示波器;将设计的三种虚拟仪器与实际仪器进行测试对照,检验了其性能。最后,在该平台上,通过对电子学实验中最典型的实验项目单级放大器的测试,演示了这一平台的使用。测试结果表明,该平台能满足实验教学需要。论文的结尾对本文作了总结,并提出了对所设计的平台进一步完善的思路。关键词:虚拟仪器数据采集LabVIEW实验教学平台AbstractBasedontheoftheintraditionalidea,problemsexperimentalapproach,ananalysiswhichvirtualtointhisinstrumentvitechnologyexperimentalte

5、aching,isproposedappliesofvirtualarestudiedonthemethodsinstrumentdevelopmentplatformpaper.DesigntoLabVIEW.AbasicelectronicalvirtualisexperimentplatformtheactualneedsofhardwareisaDCteaching,thepartdesignedincludingmulti-outputfunctionICL8038??basedsources,powerintegratedgeneratorregulatedsupply,mon

6、olithicthatofarchitectureofandlibrariesmeetlotsexperimentalcomponentcourses.Secondly,thevirtualinstrumentisVIneededbasicelectronicalareanalyzed,commonbyexperimentsdataisdiscussedand‘thedatahardwareNIissueofacquisitiondesigned,theacquisitionabriefintroductiontotheUSB-6009fortheisdetermined.Thirdly,

7、afterexperimentplatformoftheactualandmeter,functionoperationalprinciplevoltagegeneratorofvirtualinstrumentsoftwarearetheabovethreemethodsemphaticallyanalyzed.WithvirtualfunctionsLabVIEWmodule,ameter,virtualprovid

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