人教版初中历史八年级上精品说课稿

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1、人教版初中历史八年级上册名师精品说课稿（版权所有，违法必究）第一单元 侵略与反抗精心筛选，助您成功第1课 鸦片战争说课稿本课题选自人教版《中国历史》八年级上册第一单元。今天属于课后说课。下面我从六个方面谈谈对这一课的构想。 一、说教材 （一）教材的地位与作用 《鸦片战争》是八年级历史第一课内容，是教材第一单元侵略与反抗的开篇章。这一课主要阐述的鸦片战争是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。在教材中具有开篇点题的地位和作用。因而了解并掌握本课，有助于把握对中国近代史基本特征的认识。 （二）教学目标 《考纲》对本课的要求： 识记  知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间、地点； 

2、理解  简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响； 本课的目标从三个方面进行阐述。 知识与能力 1、记住虎门销烟与鸦片战争爆发的时间、地点、人物；能简述中英《南京条约》的主要内容。 2、通过学习鸦片战争背景和影响，培养学生用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。 过程与方法 1、学生结合自学提纲，通过课前的阅读思考，在小组讨论的的基础上，解决多数问题； 2、通过多媒体手段，在教师的引导下，能够理解鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。 情感态度与价值观 1、通过对鸦片的了解及鸦片战争发生的历史背景的分析讨论，启发学生运用辨证唯物主义的基本观点,对毒品及鸦片战争的性质作出

3、正确的分析和认识。 2、了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，通过对鸦片危害与禁烟运动的讲授，使学生认识到林则徐是一个伟大的民族英雄，是我们学习的榜样。 3、通过分析鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到“落后就要挨打”的道理。 教学重点难点 1、重点 本课的重点，一是林则徐虎门销烟；二是《南京条约》内容及鸦片战争的影响。因为这是《考纲》对本课的基本要求，虎门销烟有重大历史意义，《南京条约》和鸦片战争对中国近代史有深远影响。 2、难点 确定鸦片战争的影响为本课的难点，主要是基于八年级的学生对“半殖民地半封建社会”的历史概念比较难以理解。 二、说学生 1、现在八年级的学生已具备一定的自学能力；

4、他们对中国古代史有一定的了解，储备了一定的历史知识；他们的兴趣爱好比较广泛，形象思维比较发达，对感性的事物容易理解，但是抽象思维和概括能力有限，对世界历史知识也比较陌生。所以在教学中我注意深入浅出，结合历史与现实的有机统一，激发学生学习历史的兴趣。 2、虽然现在历史要参加中考，但是大部分的学生认为开卷考，还不是很重视精心筛选，助您成功，所以我注重提高课堂45分钟的学习效率，努力实现“堂堂清”。 三、说教法 根据课程标准要求，本课采用提问法、讲述法、图示法、多媒体交互演示法等多种教学手段。在听觉和视觉两方面同时调动学生听课积极性和主动性。并通过多媒体启发式教学，使学生积极思考，达到传授知识、

5、培养能力和思想教育的教学目的。我的讲述控制在15分钟以内。 四、说学法 培养具备终生学习习惯的人是我们现在课程改革的一个重要目标。所以本课采用自学法、讨论法、归纳进行学习。其中，“自学法”是本课最大的特点。以前有个学生转到香港去读书。他说，香港的中学生自学能力很强，老师上课讲的很少，所以在教学中我注重提高学生的自学能力。 五、说教学程序 基于以上分析，我将本节的教学程序分为5个环节。 1、充满激情的导入新课（3分钟） 好的开始是成功的一半，新学期第一节课，老师和学生对彼此都充满期待。我通过充满激情的导入，增进师生感情。首先我把人民英雄纪念碑的留念照片作为导入，进入本课的主要知识点---虎门

6、销烟。这样引入本课，能让历史与现实得到有机结合，激发学生的学习兴趣。 同时，作为第一课，我还引导学生对目录及单元主题进行必要了解，因为对教材有个整体了解，对以后的学习很有帮助。 2、讲授新课（25分钟） 结合预习提纲，把握历史事件的三要素：起因、经过、结果。目的是培养学生的自学能力并通过启发式提问突出重点，突破难点。 首先，对鸦片战争前夕的英国与中国的社会状况进行简单对比。让学生了解鸦片战争的背景，引入英国商人为什么向中国输入鸦片。 其次，针对鸦片危害，我通过播放《鸦片危害》的视频及对其它毒品危害的讨论，对学生进行“珍爱生命，远离毒品”教育。这主要是基于目前毒品的泛滥严重威胁青少年的身心健

7、康发展。 第三，重点内容：虽然虎门销烟的时间、地点、人物，《南京条约》的内容比较直接明了。学生在预习中就能解决这些问题，但这是本课的重点内容，在教学中我仍然结合教材加以强调，并通过《林则徐禁烟》视频激发学生的兴趣，达到突出重点的目的。另外，《南京条约》影响，因为学生对国家主权的认识比较模糊，所以在适当提示下，引导学生归纳得出《南京条约》侵犯领土、贸易、关税主权。 第四，通过分析鸦片战争过程与中国战败的原因，使学生认识到“