暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得

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2、简短，聚焦某个知识点，有较强的针对性，使用方便而又广泛应用暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得。微课教学设计的关键：选题要小而精。一节微课只讲解一个特定的知识点或典型问题，可以对教学内容进行重组和加工，而不宜照搬书本;选题内容适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形、多姿的动画，声色兼有的视频(不是什么内容都适合制成微课);微课的对象是学生，所以老师的讲解的口吻要贴近学生，虚拟情景，有吸引力，遇到问题时应该适当停顿供学生思考暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得文章暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得出自http

3、://www.gkstk.com/article/wk-78500002102141.html，转载请保留此链接！。下面以自己在培训中制作的一节微课《比的应用》为例，细谈微课制作的主要过程：1.选课时聚焦单一的知识点，选取《比的应用》一课中按比分配的新知点;2.撰写教案(重点讲解按比分配两种解题过程);3.教学需要的素材例如课本例题，练习的设计;4.接着，就是制作课件，微课是供学生自学使用，因此课件的制作要科学，重点突出，简洁明了，注重视觉效果，图示体现文字内容，起到直观深刻的作用。例如按比分配这个新知的解题方法，采用数形结合，借助线段图帮助学生理解两种解题思路;5.前期的工作完成之

4、后，开始实施拍摄，利用录屏软件(如CamtasiaStudio)来录制，录制时要注意避开外界噪音的干扰，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT(Word、画图工具软件或手写板输入软件等)，带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击录制桌面按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，讲解时不要念稿式的旁白，语气自然亲切，虚拟情景交互问答，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣;6.对录制完成后的微视频导入录屏软件(Camtasia14Studio)进行必要的编辑和美化;7.最后，根据选题内容及微视频教学后的效果制作进行微反思。

5、这样的一节简短的十分钟微课，对学生而言，可以紧抓学生注意力的最佳时间段，自觉性高的学生他们在家里进行自学，不仅可以进行个性化的深度学习，对于没有掌握该知识点的学生，课后通过微课学习，完成进阶练习掌握该知识点;对于已经掌握该知识点的学生，课后通过微课学习进行巩固。还能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得心得体会。对老师而言，微课是教学知识积累、共享和交流的最好的形式之一，教师录制的微课可以课前展示，也可提供给学生课后学习，进而减少教师课后辅导学生的工作

6、量，也可大大提高教学的效果。延伸阅读：微课制作培训心得体会8月上旬，我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训，首先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次，我就参加培训后的一些感想与大家分享。首先给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到：这是一个人人为师，人人为学的时代暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得。这让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势，当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课，课后，我市教师和做课老师针对该如何

7、上好微课进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得文章暑期微课制作培训心得体会_暑期微课制作培训心得出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002102141.html，转载请保留此链接！。通过这次培训，让我有很大的收获：一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视