全国高校教学基本状态数据库

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1、全国高校教学基本状态数据库校验公式2.0.5版（版本：与全国高校教学基本状态数据库填报表格2.0.5.140609相对应）为保持版本一致，下拉选项参考《本科院校教学基本状态数据库指标修订与系统研发-主数据库代码与标准设计》，在校验公式这里不再赘述。1.学校基本信息表1-1学校概况1、开办本科教育年份：早于统计时点年份。表1-3学校相关行政单位1、主键：单位号2、与表1-4单位号不重复表1-4学校教学科研单位1、主键：单位号2、与表1-3单位号不重复表1-5实验室和科研基地1、主键：实验室和科研基地名称+类别备注：同一实验室有可能既是国家级又是省部级，有多个类别。2、本表为非必填。表1-6办学

2、指导思想1、本表为非必填。表1-7校友会与社会合作1、校友会：总数=境内+境外2、签订合作协议机构：总数=学术机构+行业机构和企业+地方政府3、本表为非必填。2.学校基本条件表2-1占地与建筑面积1、占地面积：总占地面积=学校产权+非学校产权非学校产权=独立使用+共同使用绿化用地（1）<学校产权绿化用地（2）<非学校产权2、建筑面积：总建筑面积=学校产权+非学校产权非学校产权=独立使用+共同使用表2-2教学行政用房面积1、教学科研及辅助用房=教室+图书馆+实验室、实习场所+专用科研用房+体育馆+会堂2、教学科研及辅助用房+行政用房<“表2-1占地与建筑面积”总建筑面积表2-3教室1、外语教学

3、计算机机房（含语音室）（1）<数量2、多媒体教室(1)<=数量3、外语教学计算机机房（含语音室）（2）<座位数4、多媒体教室(2)<=座位数备注：多媒体教室：指配备有计算机和投影仪的，可充分利用多媒体手段进行教学的教室个数和座位总数。有可能所有教室都达到这个标准表2-4运动场、学生活动中心1、学生活动中心面积<“表2-1占地与建筑面积”总建筑面积备注：室外运动场所不算建筑面积，这里不做校验表2-5-1图书馆电子图书：数量（种）=中文数量（种）+外文数量（种）表2-5-2图书当年新增情况1、当年新增纸质图书（册）<=“表2-5-1图书馆”纸质图书总量（册）2、当年新增电子图书（种)<=“表2-

4、5-1图书馆”电子图书数量（种）表2-6-1本科实验、实习、实训场所1、主键：名称+院系（单位）号2、判断“单位号”是否为“000”，如果是，“单位名称”可以按照实际情况填写。3、判断“单位号”是否为“000”，如果否，通过字段“单位号”与“表1-3学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联，遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。表2-6-2校外实习、实训基地1、主键：名称+院系（单位）号2、本表为非必填。3、判断“单位号”是否为“000”，如果是，“单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000”，如果否，通过字段“单位号”与“表1-3学

5、校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联，遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。表2-8学生生活用房1、面积（１）＋面积（２）<“表2-1占地与建筑面积”总建筑面积表2-9固定资产1、教学、科研仪器设备资产：当年新增值<=总值2、教学、科研仪器设备资产总值<固定资产总值表2-10-1教学经费概况1、学校教育经费总额>教学经费总额>教学改革与建设专项经费总额表2-10-2教育经费收支情况1、支出总计=教学日常运行支出+教学改革支出+专业建设支出+实践教学支出+其他教学专项+学生活动经费支出+教师培训进修专项经费支出2、实践教学支出>=实验经费支出+实习经费支出

6、表2-11素质教育基地、职业资质培训等情况(学年)1、本表为非必填。3.教职工信息表3-1-1专任教师基本信息1、主键：工号2、入校时间早于统计当年9月1日3、判断“单位号”是否为“000”，如果是，“单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000”，如果否，通过字段“单位号”与“表1-3学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联，遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、工号与表3-1-2、表3-1-3、表3-2、表3-3不重复。表3-1-2外聘教师基本信息1、主键：工号2、聘任时间早于统计当年9月1日3、判断“单位号”是否为“000”，

7、如果是，“单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000”，如果否，通过字段“单位号”与“表1-3学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联，遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、本表为非必填。6、工号与表3-1-1、表3-1-3、表3-2、表3-3不重复。表3-1-3其他师资信息1、主键：工号2、入校时间早于统计当年9月1日3、判断“单位号”是否为“0