冀教版三年级科学下册复习题

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1、冀教版三年级科学下册第一单元复习题一、填空题：1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。二、判断题1、一种物品只能用一种材料制成。（×）2、塑料杯遇到热水一定会变软。（×）3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。（√）4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。（×）5、人造材料可以完全取代天然材料。（×）三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材

2、料进行加工处理得到的人们所需要的材料。在下列所给出材料中，人造材料有：BCDFGHJN天然材料有：AEIKLMOA棉花B塑料C玻璃D纸张E木头F陶瓷G布纤维H橡胶I石头J石灰K麻L丝M石油N钢材O沙土四、简答题：1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。2、什么是“白色污染”？请你请教专家，提出有关减少“白色污染”的建议？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘

3、挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)五、实践操作题操作步骤塑料手套棉布手套1、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，你的感觉是塑料手套不具有透气性，感觉到很闷，手心会有汗珠渗出。棉布手套有透气性，感觉很凉爽2、

4、将带有以上两只手套的手放入水中，你的感觉是塑料手套具有防水性，手不会被水浸湿。棉布手套不具有防水性。手会被水浸湿。7三年级科学下册第二单元复习题一、填空题：1、 物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开（物质）。4、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。5、声音与我们

5、的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。6、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。二、判断题：1、有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。（×）2、游泳的

6、时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。（×）3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。（√）4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。（×）三、选择题：1、小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（B）A继续发声B停止发声C声音变高2、声音不能在（D）中传播。ABCA气体B液体C固体D真空3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时，能发出高音的是（C）4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（A）A玻璃罩里没有空气，声音无法传播。B玻璃具有隔

7、音能力，不能传声四、简答题：1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？答：噪声可以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。减少噪声的方法有：（1）禁止鸣喇叭；（2）植树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上装消音器。2、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。(3)玻璃要做成双层

8、的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。7三年级科学下册第三单元----光复习题一、填空题：1、能自己发光的物体叫做（光源）它可分为（天然光源）和（人造光源）两大类。2、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。3、能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）（空气）等；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）（太阳镜）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁片）（硬