物理培优辅导资料

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1、物理培优讲座缙云中学物理组153目录第一讲直线运动规律┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1第二讲受力分析力与物体平衡┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11第三讲牛顿运动定律┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈18第四讲平抛运动和圆周运动┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈26第五讲万有引力与天体运动┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈33第六讲功和动能定理┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈40第七讲机械能守恒定律┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈48第八讲高中物理力学中的临界问题分析┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

2、┈55第九讲稳恒电流电路┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈61第十讲电场中力和能的性质┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈73第十一讲带电粒子在电场中的运动┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈88第十二讲磁场力的性质┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈102第十三讲带电粒子在磁场中的运动┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈125第十四讲复合场┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈137第十五讲电磁感应┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈154第一讲直线运动规律一．解题方法1.解题思想分析物体的运动过程(一般

3、一个特定加速度对应一个过程)，针对对每个过程逐个列关系表达式，最后解方程组2.解题方法①基本公式法：公式vt＝v0＋at、x＝v0t＋at2、vt2－v02＝2ax合理地运用和选择三式中的任意两式是求解运动学问题最常用的基本方法．②平均速度法：x＝t对任意性质的运动都适用，而仅适用于匀变速直线运动．③推论法：利用Δx＝aT2：其推广式xm－xn＝(m－n)aT2，对于纸带类问题用这种方法尤其快捷．④比例法：根据已知的条件，用比例的性质求解．⑤逆向思维法：如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动．⑥图象法：用v－t图

4、可以求出某段时间的位移大小；用x－t153图象可求出任意时间内的平均速度等．二．例题分析1.匀变速直线运动公式的理解与应用例题1.物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面，到达斜面最高点C时速度恰为零，如图所示．已知物体第一次运动到斜面长度处的B点时，所用时间为t，求物体从B滑到C所用的时间．方法一　基本公式法方法二　比例法方法三　中间时刻速度法方法四　图象面积法方法五　推论法借题发挥——匀变速直线运动常用解题方法的确定(1)要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯．特别对较复杂的运动，画出示意图可使运动过程直观，物理图景清

5、晰，便于分析研究．(2)匀变速直线运动题目常可一题多解．解题时要思路开阔，筛选最简的解题方案．(3)列运动学方程时，每一个物理量都要对应于同一个运动过程，切忌乱套公式．(4)解题的基本步骤：审题——画出示意图——判断运动性质——选取正方向(或建坐标轴)——选用公式列方程——求解方程，必要时对结果进行讨论．变式1.一个物体从静止开始做匀加速直线运动．它在第1s内与第2s内的位移之比为x1∶x2，在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为v1∶v2.以下说法正确的是(　　)．A．x1∶x2＝1∶3，v1∶v2＝1∶2B．x1

6、∶x2＝1∶3，v1∶v2＝1∶C．x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝1∶2D．x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝1∶例题2.甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．153例题3.发射卫星一般用多级火箭，第一级火箭点火后，使卫星向上匀加速直线运动的加速度为50m/s2，燃烧30s

7、后第一级火箭脱离，又经过10s后第二级火箭启动，卫星的加速度为80m/s2，经过90s后，卫星速度为8600m/s.求在第一级火箭脱离后的10s内，卫星做什么运动，加速度是多少？(设此过程为匀变速直线运动)2.逆向思维的应用逆向思维-----是指在解决问题的过程中从正面入手有一定难度时可有意识地去改变思考问题的顺序，沿着正向(由前到后，由因到果)思维的相反(由后到前、由果到因)途径思考、解决问题的方法，常见的有可逆性原理、反证归谬、执果索因等逆向思维途径．例题2.运动着的汽车制动后做匀减速直线运动，经3.5s停止，试问

8、它在制动开始后的1s内、2s内、3s内通过的位移之比为多少？变式2.如图所示，在光滑水平面上运动的小球，刚好能越过一个倾角为α的固定在水平面上的光滑斜面做自由落体运动，落地时的速度大小为v，不考虑空气阻力及小球滚上斜面瞬间的能量损失，下列说法正确的是(　　)．A．小球冲上斜面前在水平面上的速度应大于vB．小球在斜面上运动的时间为C