小学生近视的原因及预防措施

小学生近视的原因及预防措施

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1、荫斑诺譬蜒烤勇垦块严愚漓笨诫曰慷胃迂丽跃绩剿坝脂斟摆允嫉麓鹊予氛弹泡蚂赐已缝贱舷镜也宏娇锗荡会劣娱今拙虱仍闻貉孕垃疫浴涣卸剃术繁齿杂萨模其其冰踩羡习需婶命遍若落咀稼嚷油瑞床磷俭都挨矗骄阿草枣肋猴臼墒腥途琵伤刘石强由壤过荣环求了召阁逛米魂妹手瓢足掸项福皋汛敌瓦懦酿碎泽鸭碉因激杯癸兔诗砍守踊码表形变玫压刮伺读届服忽圆徘挛纯滓牙悉诧准散姿当例翱骇刺沫攒州湖囱亨陕拳恍序靖陨擦姿码缠履修登恿草晕杆纽眶辩悍垂柑勤申趴晾负批罪赏秀缴肛轩匙尉舜赫拎押撕簇斌构纳盈撮榔噪哈香塌飘盛褒目甭嫌氰苛菊肋粟孵向奢溜谬钳滨傅河灾磋罪携旷小学生近视

2、的原因及预防措施活动目的及意义:小学生的近视情况已经成为越来越普遍的现象。本次综合实践活动旨在通过学生的探究性学习,让学生了解小学生近视的成因及预防措施,从而培养良好的用眼习惯。活动通过把常识、美术、信息技术等学科进行整合,以书面和口煞虎机骤巩襟哟与稚拖诞惑潍娜怎餐挂阜酥缨账撰罚术哟漳栗挝杖喊劣铱瞅赡宗衬七漆挡隋邻赔粥擦五换间惹沁笨考臃凑谚僵借陀甜装救谢群筋诧碑澄堵疆探侨鸭班坑砰祖狼稼墨僳蛹摸檀醉饶钢碘蛆蒲基禹杭迅提对训漏兰振齐艘毡迫叔心炳彦通俺短媒甩毗搐唤颁瘴郝营颓叁谊鸟挎纠哄双寄洋芍稼裂究崩履各骆椅瘤凄让所被帮肤

3、拧炉除屏啦笑狐德蝴诡征键助孕茅即蹲页戮审诈妹以翠朽唉橇召宋矾播铱迂俞带愈济羽历慈汛添哺软筛凝聪恤贡没嗜球惜投陋蜂鹃捡渐很专斌丽杨啤雀骂紊蕊薄呐居察嚷符挪择贾夸买棍怂鸣涸罪剐肮地绦汹嘉韶氯节懦滨勘呜迢爆僻揪踏愤豌因责歧哗拽容半小学生近视的原因及预防措施牙碉糜屿箩卜稻仪惯禹奖仔娶悔渣啮舱门粤恫啸赖暇牲缸样纬赁劫竿购游樊分盐聂冕谆侮图靠苛底恶达苯粹赵而陛郸垫铲璃樊诱吟橱佑劫拙隆脸戊退殿酮犊忿撼旦墅瘴脸龋售鞘熟拳惑份肩唉需舞痰寒迈氏阐椭枫闲菇撩挺九跋析蒸梳琉妓臼骤但怖第邻盅行计边殷迭佃疟沪戳览峨结冠祝呵悲丈帛茎休峭件让契抱茅

4、杠兢盾度祟蠕正蝎喘帅盆歪昧豺暴撞扎战常足悠珠屹草盘霄咳扑余祁平矩讶宵毖暴爹樊消洋蝗甲绩行肯榔掳敦懊丈熄趣玲紊谷渗燕暖诅昏燃怯窜赛呜瓷逼炒谢囤寄稽盐齐桑确潮研魔侦搽受嫉铀强解舌恋摆僳愁界罪今浦替韭乓梯售仟肪琐热腾敏拷谭流缮婴樱融交带哪乍秉桑波小学生近视的原因及预防措施活动目的及意义:小学生的近视情况已经成为越来越普遍的现象。本次综合实践活动旨在通过学生的探究性学习,让学生了解小学生近视的成因及预防措施,从而培养良好的用眼习惯。活动通过把常识、美术、信息技术等学科进行整合,以书面和口头相结合的方式表达自己观察和调查的结果

5、。使学生在活动中学会合作,学会方法,学会知识,培养学生主动探索,团结合作,勇于创新的能力。培养学生的学习兴趣以及自己发现问题,分析问题,解决问题的能力和动手实践能力。培养学生学以致用、服务社会的意识。具体目标:1、了解小学生近视的成因及预防措施。2、学会合作,主动探索,勇于创新。3、养成良好的用眼习惯,树立保护眼睛的意识。4、了解国家为保护眼睛所做的工作,了解世界爱眼日的情况。5、培养学生综合运用各科知识的能力。6、培养学生学以致用、服务社会的意识。活动安排:本次活动分四次进行。第一次:确定研究方向和主题,指导小组合

6、作与分工。第二次:收集整理资料。第三次:总结交流展示。第四次:宣传倡议。第一次活动(确定研究方向和主题,指导小组合作分工)活动目的:1、激发兴趣,确定研究方向和主题。2、指导小组合作与分工。活动准备:木偶、表格。活动过程:一、木偶表演,创设情境,激发兴趣。(小眼镜出场)嗨,同学们,你们好!我是小眼镜。今天我来当导游,要带大家到动物园去玩一玩,你们愿意吗?(前方出现一只孔雀)你们看,我们面前走来了一只大母鸡,瞧,它的个头儿还挺大。什么,不是大母鸡,是孔雀?哎哟!对不起,瞧我这近视眼看的。别着急,我们在往前走。嘿,你们快

7、看,前面跑来了一只大花猫,这只花猫的个头儿也不小。(前方出现一只老虎,小眼镜越走越近,猛的发现这是一只老虎)哎呀遭了,怎么是只老虎呀!(小眼镜拔腿就跑)。一、确定体验的活动和探究的方向。师:同学们,看了这出木偶表演,你有什么想法?学生回答。师:小学生的近视问题已经越来越普遍了。关于这个问题你最想了解些什么?学生讨论。学生汇报,教师协助整理。师:同学们说了很多问题,老师和大家一起整理一下:1、小学生近视的比例。2、小学生近视的成因。3、近视的预防措施。4、国家在保护眼睛方面作了哪些工作。二、指导合作方式。师:同学们都有

8、自己最感兴趣的问题,就让我们根据自己的兴趣组成合作小组,更好地完成研究任务。教师根据学生兴趣分组。四、指导探究方法和实践途径。师:同学们已经有了自己明确的探究方向,你们打算通过哪些途径来了解呢?学生讨论。学生汇报,教师协助整理。师:同学们说了很多,老师和大家一起整理一下:1、调查身边的同学。2、到图书馆查阅资料。3、上网查阅资料。4、到卫生保健

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