物流认知实习教学大纲

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1、《物流认知实习》实习教学大纲课程名称：专业认知实习课程编码：B0561041课程类别：实践教学课程总学时（周数）：2周课程总学分：2实习学时：40适用专业：物流管理本科一、实习的性质专业认知实习是物流管理专业课程体系中的重要组成部分，是为了增加学生对现代物流工作岗位群的感性认识，以期今后进一步学好各门专业课而设置的重要实践环节。通过本次实习，学生将进一步加深对所学课程内容的理解，认识物流活动的运作过程，为学生的专业课学习打下良好基础。二、实习的目的首先，使学生增加专对物流行业、物流企业、物流岗位群及物流设施设备的直观认识，使学生了解物流行业布局、物流企

2、业管理流程、物流岗位群工作职责及物流设施设备的基本操作方法。其次，使学生能够将所学专业课知识运用到实际当中，在现场实习中验证理论，并积极总结现实企业中存在的问题，以问题为导向，强化日后的专业学习。三、实习的内容和要求实习内容：1．了解物流公司的仓储情况。如仓库及其结构，仓库的布局和仓储规划，仓库的基本设施；自动化仓库的基本知识。仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程、操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的相关手续等。2．了解仓储经营情况。如仓储合同，仓单的签发及仓单业务，仓储经营的成本构成，仓储费的定价方法等。3．了

3、解物流配送情况。如配送中心的基本作业流程和一般作业项目，配送中心模式和类型，配送中心管理的主要内容和一般岗位设置等。4．了解物流配送组织情况。如配送作业组织方法，协同配送作业，开展配送服务，配送服务质量管理的要素等。5．了解物流配送商务情况。如配送经营的模式，配送商务的组织和管理内容，配送合同，配送成本分析及配送定价等。6．了解集装箱货物运输情况。如集装箱出口货运程序，集装箱进口货运情况，整箱货、拼箱货的具体商务作业情况。7．了解代理的基本业务。实习要求：31.了解实习单位组织管理概况，包括管理体制和管理方法的改革，组织机构的设置及职责范围等内容。2.

4、自觉遵守实习单位的规章制度，在实习中做到勤学、勤练、勤问，尽最大可能增加实际工作的经验和信息量，为日后的专业学习奠定良好的基础。3.保守秘密，服从实习单位管理人员的安排，不能随意抄调业务数据资料，遵守实习单位的各项规章制度，不外传实习单位的业务信息。四、实习的内容及时间安排建议序号实习内容时间安排1　实习企业文化、制度学习　1天2实习企业工作流程及岗位职责认知学习4天3实习岗位操作.4天4撰写专业认知实习报告1天五、实习考核与成绩评定（一）专业实习考核的依据：“专业认知实习报告”：学生专业认知实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：（1）总结个人对专业

5、认知实习工作和企业的认识；（2）总结个人专业认知实习的主要工作内容及完成情况；（3）总结个人专业认知实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华；（4）字数2000以上。（二）专业实习考核成绩的评定“专业认知实习报告”的成绩由实习指导教师依据学生专业认知实习报告编写内容是否全面及问题分析的深入程度进行综合评定；（三）学生专业实习的成绩：最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）（四）学生专业实习的纪律：若严重违反实习纪律

6、，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。六、先修课《现代物流学》，《运输经济学》，《仓储与配送管理》，《物流信息管理》。七、实习指导书（教材）《专业认知实习指导书》（校编）八、参考资料3杨华龙.物流实务全解图解操作版(新物流经理人丛书)【M】.大连：东北财经大学出版社，2009年.大纲编写人（签字）：教研室主任（审核）：系主任（审核）3