高考材料作文立意例析

高考材料作文立意例析

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1、高考材料作文立意例析一、典型事例1、诺基亚的成功一个企业置身商界犹如一个人置身社会,其生命的旅途中,形形色色的诱惑是很多的,可贵的是世界名牌企业一旦认准了属于自己的一点之后,敢于舍弃其他的一切,而且为了将全部力量集中在这一点上,最典型的例子是诺基亚。1990年的诺基亚,因产业领域过宽而濒于破产,后来老总决定只认准一点--手机,将其他产业全部舍弃(包括卖掉一个年利润800万美元的制药厂),5年后它便东山再起了。提示:专心容易成功,路多了踩不死草。舍弃。2、杨时程门立雪宋代著名学者杨时,四十岁时拜程颐为师。一个下雪的中午,杨时和他的同学在读书时产生了疑问,便去请教程颐。当时,程颐正在午

2、睡,他们便站在门口,静等老师醒来;待程颐醒后发现他们时,他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印。提示:尊师不是做秀,心诚能求真知。尊重知识。3、愈来愈烈的沙尘暴我国的沙尘暴灾害可以说是愈演愈烈。据专家统计,从1952年到1993年,我国西北地区发生沙尘暴的次数是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80的代14次;1993年发生了一次剧烈的黑风暴事件。之后,每年四五月份,甘肃河西走廊至少要发生一次,而在2000年,连续就是8次。据权威专家分析,在10-20年内,面对人口越来越多,生态环境越来越恶化的现状,如果不采取得力措施,我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可

3、能。提示:万事有果必有因,环境恶化是大自然对人类冲动最好的惩罚。尊重规律。尊重自然。忧患意识。4、驯兽师的危险时刻杭州有一位驯兽师讲过一个故事。他训练了一只狮子,平日里十分温顺。但有一天进笼与它交流,一进门,风就把笼门关上了,他下意识地摸了一下自己的口袋。这个动作被狮子误解了,狮子忽然怒吼起来,瞪着他。他心中一阵慌乱,知道狮子已经饿了一天,而刚才这个动作是敌意,如果狮子进攻他,他必死无疑。他站在那儿不动,脸上露出了笑容,眼睛直视着狮子。时间一分一分过去,狮子慢慢从暴怒中恢复过来,舍下他一边去了。提示:沉着冷静。5、法国梧桐不是法国的上海的法国梧桐学名叫“悬铃木”,因为其叶子像中国原

4、有的梧桐,且曾经广植于旧上海的法租界故长时期地被叫做“法国梧桐”。其实是“英国梧桐”,老家在英国。但是我知道再也不会有人叫它“英国梧桐”了,就像当年哥伦布将他发现的新大陆错认为“印度”从而误冠的地名一样,再也改不过来了。人类本质上是喜欢约定俗成的。提示:尊重文化习俗。6、木工要留一道缝隙木工讲究疏密有致,黏合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。想来,我曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下足了工夫。其实,做人与处世,

5、和木匠的工艺原理一样。8/8提示:人与人要有点距离。7、老父亲只给孩子擦一只鞋有个做父亲的为孩子擦皮鞋时只擦一只。他解释说,这是他创造的一种教育孩子的方法。因为这样可以迫使孩子把另一只鞋也擦的一样干净。如果经常这样做,就能促使孩子形成自觉的卫生习惯。这看起来是一桩小事,但却反映出一种成功的教育方法。在很多场合下,我们都能看到一些不动脑筋的父母,为了让孩子接受自己的意愿而不停地唠叨,实在不见效便拿起棍棒,并多伴以讽刺和挖苦的语言。这样的孩子,内心常是痛苦的。提示:表率的作用不可忽视。润物细无声。细节。8、老太太杞人忧天有这样一个故事:曾经有个老太太,她有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子晒

6、盐,于是,老太太整天担心,今天下雨了小儿子不能晒盐了,明天出太阳,大儿子的伞卖不出去了,就这样,她成天不高兴,最后忧虑成疾,去看医生,医生对老太太说:老人家,如果我是你呀,应该天天快乐,出太阳了为小儿子高兴,今天好晒盐;下雨了为大儿子高兴,今天好卖伞。于是老太太就按医生所说的那样,天天快乐,不久病就好了。提示:用美的眼光看世界;快乐。9、鳄鱼吃小鱼心理学家将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端,中间用透明的玻璃板挡开。刚开始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击,它失败了,但毫不气馁;接着,它又向小鱼发动更猛烈地攻击,它又失败了,并且受了重伤;它还要攻击,第十三次,第十四次……多次攻击无

7、望后,它不再攻击了。这个时候,心理学家将挡板拿开,鳄鱼已经不再攻击小鱼了。它依然无望地看着那些小鱼在眼皮底下悠闲地游来游去,它放弃了一切的努力。提示:善用智慧;认清本质;不放弃。10、给木塞以空间有经验的人都知道,给暖水壶灌水的时候,不能灌得太满,需要留一个比木塞大一点的空间,如果灌得太满,木塞会被暖水壶里热空气的压力弹起来,有时还会烫伤人。待人接物也是如此,人的潜力无限而忍耐力却是有限的,对于一些不起眼的人,我们千万不要忽视他们的存在与价值,更不该去凌辱尊严和人格,

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