高二英语选修七unit2全单元导学案

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1、大成中学高二英语导学案班级：_________姓名：_________学号：_________Book7Unit2Robots(词汇导学案)一、学习目标1.掌握本单元51个课标单词及7个课标短语，达到听说读写的基本要求。2.能够自己独立完成相应的词汇练习。二、学习重点能够熟练掌握并正确运用词汇表中黑体的12个重点单词及7个重点短语。三、学习难点学会自我分类，根据词性归纳整理本单元的重点单词，并利用词汇的派生扩展夯实词汇，能够自己独立完成相应的词汇练习。四、学习过程【自主预习】1．词汇先根据读音规则试读，再听录音纠正发音、大声朗读，然后通过音形义相结合的方式记忆本单元单词。你记住了吗

2、？写一写，试试吧！名词(n.)：___________________________________________________________________________________________________________________形容词(adj.)：____________________________________________________________动词(v.)：______________________________2．短语合上课本，试着写出以下几个短语的中文意思。1）testout______________________

3、2)ringup_____________________3)leave…alone___________________4)setaside____________________5)beboundto____________________6)turnaround_________________7)inall__________________________【小组合作】1.词形变化判断下列后缀的词性，并根据要求为所给单词选择相应的后缀并给出相应的词类转换形式。你可以吗？试试看吧！-ion/ation_______;-ing_______;-ed_______;-er____

4、___;-ce_______;-ment_______;-cal_______.1)satisfy→____________(n.)满意，令人满意的事物→____________(adj.)令人满意的→____________(adj.)满足的，（感到）满意的2)alarm→___________(adj.)担心的3)elegant→____________(n.)优雅，高雅4)declare→__________(n.)宣言，声明5)count→_________(n.)柜台，计数器6)state→__________(n.)陈述7)talent→_________(adj.)天

5、才的，有才能的8)imagine→__________(n.)想象力9)theory→__________(adj.)理论上的10)divorce→_________(adj.)离婚的11)assess→_________(n.)评价，评定12）affect→________(n.)喜爱，感情13）think→_________(n.)思考，思想14）transfuse→_________(n.)输血15）bed→_________(n.)寝具，铺盖2.复合词合上课本，根据汉语意思试着拼写出下列复合词，试一试吧！1）超重的________2）手指甲________3）理发_____

6、___4）项链________5）扶手椅________6）邮筒_________7）框架________8）兼职的_______9）化妆品________10）生物化学________3.单词拼写根据所给提示拼写单词并翻译下列句子。1）Couldyoupleasedomea_______(帮忙)andturnofftheradio?2)Thepresidentappearedandwas_______(陪伴)bysixstrongbodyguards.3)Iwishhe’dshowmealittlemore_______(同情).4)Jackhasalways_______(忌妒

7、)memygoodlooks..5)Aftergraduationfromaj_______middleschool,heenteredaseniormiddleschool.6)Ihavearrangedthatoneofmy_______(员工)willmeetyouattheairport.7)Hisbrotherhasnevercomebacksincehejoinedthe_______(海军)duringthewar.8）Itseemedthatthech