课程教学设计方案(样式).采掘机械.李寿昌

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1、课程教学设计方案参考格式《采掘机械》课程教学设计方案适用专业：矿山机电技术应用编制人：李寿昌编制单位：云南能源职业技术学院编制日期：2012年10月3日审核人：院（系）主任：云南能源职业技术学院评建中心制　　2012年10月13日27目录一、课程整体教学设计方案（一）基本信息（二）课程设计（三）考核方案设计（四）教学组织形式（五）教学材料（六）说明二、课程单元教学设计方案（一）教案头（二）教学过程设计27《采掘机械》课程教学设计方案一、《采掘机械》课程整体教学设计方案（一）基本信息课程名称：采掘机械学时：72课程类型：专业课学分：4所属系部：机械与电气工程系授课对象：三年制专

2、科先修课程：液压与气动技术后续课程：煤矿机械修理与安装制定时间：2012年10月批准人：钱红课程团队负责人及成员：钱红、李寿昌等（二）课程设计1、课程目标设计（1）能力目标:l具备借助产品说明书查阅、分析矿山采掘机械设备功能、性能及主要技术参数的能力l具有能分析矿山采掘机械设备的结构原理、机械传动控制系统原理的能力l具有分析典型矿山采掘机械设备常见故障现象的能力l具备对典型矿山采掘机械设备进行常规调整、维护、保养的能力l具有安全使用矿山采掘机械设备的能力l具备矿山机械设备选型设计的能力l初步具备改造、革新矿山机械设备技术的创新思维能力l具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能

3、力（2）知识目标:l理解本课程常用的专用术语，基本概念，基本原理与学习方法l知道矿山采掘机械设备发展概况。l知道矿山采掘机械设备分类、用途、型号及主要技术参数。l能陈述矿山机械设备的基本组成及各部分结构特点、基本原理。l知道常见典型矿山机械设备基本工作原理、结构特点l能准确识读电牵引采煤机、液压支架、乳化液泵站、掘进机的液压控制系统的工作原理27l能陈述典型矿山采掘机械设备安装调试及安全使用常识2、课程教学内容设计序号项目（模块）名称学时1采煤机械概述102滚筒式采煤机123其他类型采煤机64支护设备概述125几种典型的液压支架66单体支护设备67乳化液泵站48液压支架的选择

4、、使用与维护29钻孔机械610装载机械211掘进机械6合计72273、能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤结果（可展示）1机械化采煤工作面41.能分析普通机械化采煤工作面各配套设备的作用及普采的工艺流程2.能分析综合机械化采煤工作面各配套设备的作用及综采的工艺流程3.能准确识读机械化采煤工作面图1.采煤工艺2.普通机械化采煤工作面3.综合机械化采煤工作面1.问题法2.任务驱动法、协作学习法、归纳法等案例分析法1.完成作业：分值3分；权重3%2.考试：分值3分；权重3%2采煤机的作用和分类21.能分析各种采煤机械的不同作用2.熟识各种采煤机

5、械的适用范围1.采煤机的分类2.采煤机的特点3.采煤机的适用范围1.多媒体讲授2.归纳法1.完成作业：分值1分；权重1%2.考试：分值1分；权重1%3滚筒式采煤机概述41.知道采煤机的发展史2.能识读采煤机的结构原理图3.能计算滚筒式采煤机滚筒割煤速度1.螺旋滚筒的结构组成2.螺旋滚筒的性能参数3.熟悉截割部的传动方式4.截割部的传动特点5.无链牵引机构的工作原理1.多媒体讲授2.问题法3.任务驱动法、协作学习法、归纳法等案例分析法1.完成作业：分值2分；权重2%2.考试：分值2分；权重2%4MG150/375-W型滚筒式采煤机61.能识读MG150/375-W型滚筒式采煤机

6、的组成图2.能识读1.MG150/375-W型滚筒式采煤机的组成2.MG150/375-W型滚筒式采煤机的截割机构1.多媒体讲授2.问题法3.任务驱动法、协作学习法、归纳法等案例分析法1.完成作业：分值2分；权重2%2.考试：分值227MG150/375-W型滚筒式采煤机的截割机构原理图3.能分析MG150/375-W型滚筒式采煤机牵引部液压系统的工作原理3.MG150/375-W型滚筒式采煤机牵引部液压系统的组成原理分；权重2%5MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机61.能识读MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机的组成图2.能识读MGTY300/700-

7、1.1D型电牵引采煤机截割机构原理图3.能分析MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机液压系统的组成及工作原理1.MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机的组成2.MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机截割机构3.MGTY300/700-1.1D型电牵引采煤机液压系统的组成及工作原理1.多媒体讲授2.问题法3.任务驱动法、协作学习法、归纳法等案例分析法1.完成作业：分值1分；权重1%2.考试：分值1分；权重1%6刨煤机21.能识读MBJ-2A型拖钩刨煤机的组成和工作原理图2.能分析M