2013年浙江省会考通用技术试题及答案

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1、Editedby桐乡第一中学杜宗飞机密★考试结束前2013年6月浙江省普通高中会考通用技术考生须知：1.本卷分试卷Ⅰ和试卷Ⅱ两部分，共8页，四大题、39小题，满分为100分，考试时间为90分钟。2.答卷分答卷Ⅰ和答卷Ⅱ，答案必须填涂或书写在答卷Ⅰ或答卷Ⅱ的相应位置上，答在本卷上无效。3.请用黑色字迹的签字笔或钢笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ和答卷Ⅱ的相应位置上，并用2B铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和科目名称所对应的方框涂黑。试卷Ⅰ一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有

2、一个是符合题目要求的，请将其选出并用2B铅笔将答卷I上相应的字母所在方框涂黑。不选、多选、错选均不得分）1.某厂家研制了一款网络空调，可以让用户通过电脑、手机等进行远程操控，并随时了解其运行状况。下列关于网络空调的说法恰当的是A.体现了技术对人的发展作用B.比普通空调更环保C.其网络功能没有实用价值D.方便人灵活操控2.智能手机（如图所示）具有独立的操作系统，可以由用户自行安装应用程序，并可通过无线网络接人互联网，具有强大的功能，屏幕大，但通常待机时间短。下列关于智能手机说法不正确的是A.是软件技术与硬件结合，

3、体现技术的综合性B.是对传统手机的革新，体现技术的创新性C.具有上网功能，体现技术的目的性D.待机时间短，体现技术的两面性题2图3.从人机关系角度来看，以下产品设计的分析不恰当的是A.摄像机绑带的长度需考虑手的尺寸B.箱子底部小轮子的间距需考虑人腿的长度C.键盘中按键的大小需考虑手指大小D.机械臂升降的幅度需考虑人手臂上举的高度通用技术试卷第11页共8页Editedby桐乡第一中学杜宗飞4.如图所示的转椅，除了高度可调外，还具有其它调整功能。人坐在椅子上，只要按压扶手，就可快捷调整椅背角度、座垫深度与扶手高度。

4、该椅子的设计体现人机关系高效目标的是A.座垫深度可调，有利于人坐姿的调整B.按压扶手就能快捷实现多种调整C.椅背角度可调，更好地贴合人的背部题4图D.椅子高度可调，适合不同身高的人使用5.如图所示是一款旋转拖把（附带洗涤桶、甩干装置等）。在设计该拖把的过程中，以下试验不合理的是A.用拖把拖地，检验紅适度B.用剪刀剪拖把布，检测拖把布是否耐用C.把脏拖把放入桶中清洗并脱水，观察清洗和脱水效果D.在房间的角落、边缘和厨房等处拖地，检测拖地效果题5图6.如图所示的节能灯外包装，采用回收材料制造，具有独特的三角造型；灯

5、泡的接口裸露在外，可方便测试灯泡是否能正常发光。以下说法不恰当的是A.接口裸露在外，体现了技术规范性原则B.具有独特的三角造型，体现了创新原则C.用回收材料制造，体现了可持续发展原则D.不需拆包装就可方便测试灯泡，体现了实用原则题6图7.如图所示是一款家用插座，下列对该插座的评价，不恰当的是B.超宽间距，有利于相邻插头同时使用D.插孔适合五脚插头C.独立开关，方便单独控制电器A.具有USB接口，方便手机等直接充电题7图8.小通设计了如图所示的一款废品回收架。该架子由薄钢板制作而成，可以挂多个塑料袋，用于分类收集

6、各种废品。在设计过程中，以下设计分析从环境角度考虑的是A.应具有一定的强度，以适合放置稍重物品B.为了适合放在木地板上且不刮伤地板，底部应安装橡胶垫题8图C.上面的凸起结构应合理，既方便取放塑料袋又不会使人受伤D.应具有合适的宽度，以适合放不同大小的塑料袋9.如图所示的尺寸标注中的是A.50的标注B.15的标注C.R10的标注题9图D.φ60的标注通用技术试卷第11页共8页Editedby桐乡第一中学杜宗飞10.如图所示的形体，已知主视图和俯视图，其正确的左视图是题10图11.小通将一块铁板加工成如图所示的工件

7、，加工过程中不需要用到的工具是题11图A.样冲B.丝锥C.麻花钻D.划针12.在用角钢制作三角架的过程中，弯折处出现了如图所示形状的缝隙，角钢弯折前最有可能的形状是题12图13.关于使用钢锯起锯，以下说法正确的是A.起锯角越大越好B.起锯时用力要大C.起锯时锯割速度要快D.可用拇指挡住锯条来确定起锯位置14.小通用木板制作了如图所示的机器人造型纸巾盒，抽取纸巾时发现纸巾盒容易翻倒。为了提高其稳定性，以下改进措施有效的是A.抽纸口适当上移B.增加腿的长度题14图C.增加两只脚板的长度D.整体采用更薄的木板制作15

8、.如图所示是一款高度可调的金属支架电脑桌。为了方便竖杆与横杆拆装，减小包装的尺寸，以下连接方式中，竖杆与横杆之间适宜采用的是A.焊接B.胶接C.铆钉连接题15图D.螺栓、螺母连接通用技术试卷第11页共8页Editedby桐乡第一中学杜宗飞16.如图所示是一款固定在墙上的晾衣架。在使用过程中，横杆的主要受力形式是A.受拉B.受压C.受扭转题16图D.受弯曲17.如图所示的茶几是由一块木板